标签：黄琼 对幼儿园集体教学活动价值的思考和实践的研究

收录于话题 #教师感悟 教 师 感 悟 优秀作品集锦 第208期 欢迎大家观看讲座来稿 我们将择优刊发 温馨提示： 如果贵园需要我们的编辑将直播感悟，推送至微信公众号进行公开展示，请注意投稿截止时间，每周二的直播感悟，务必于直播讲座当周五前...

“教”之有味 “研”之不尽 为提升幼儿园教师集体教学活动的组织能力和教育教学质量，均衡发展教师集体教学业务能力，增强教学活动的可操作性和实践性，2023年8月29日上午，拱墅区教育研究院幼教教研员吕春妹来到杭州市桃源幼儿园望宸园区，开展了《...

        5月23日，杭州市幼儿园“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施”研修展评（西湖分会场）暨第十六届“我是儿童研究者”研训活动在浙江工业大学附属实验学校报告厅举行。区学前教育指导中心傅蓉...

 专 家 引 领  智 慧 成 长 特级教师 【蒋静】 为贯彻落实《指南》精神，提升我园教师绘本教学能力，促进幼儿阅读水平。6月4日，金海幼儿园又一次邀请上海宝...

本期重点推荐? 黄琼：让幼儿园个别化学习区角活动更有意义 个别化学习活动与游戏区角活动有何区别？ 个别学习与主题课程、与集体教学活动的关系？ 在个别学习中如何处理“主题”与“领域”的关系？ 如何理解个别化学习活动中的“核心经验”？ …… 我...

[摘要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调了幼儿园教育的三个核心理念：生活、游戏、综合。随着社会的发展和教育水平的不断进步，人们对幼儿的教育已经从传统的智力开发转变为德、智、体、美综合素质的全面发展。通过游戏教育让教学活动游戏化，能够帮助...

转自公众号：宁谊文化http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MzAwNTEwOA==&mid=2663335701&idx=3&sn=41ce632f4aeacb48b5569d...