《 集体教学活动中的观察与支持》︱教师感悟
收录于话题 #教师感悟 教 师 感 悟 优秀作品集锦 第208期 欢迎大家观看讲座来稿 我们将择优刊发 温馨提示： 如果贵园需要我们的编辑将直播感悟，推送至微信公众号进行公开展示，请注意投稿截止时间，每周二的直播感悟，务必于直播讲座当周五前...
共 7 篇文章
标签：黄琼 对幼儿园集体教学活动价值的思考和实践的研究
【研习社】“教”之有味 “研”之不尽 ——杭州市桃源学前教育集团暑期师德培训（二）
“教”之有味 “研”之不尽 为提升幼儿园教师集体教学活动的组织能力和教育教学质量，均衡发展教师集体教学业务能力，增强教学活动的可操作性和实践性，2023年8月29日上午，拱墅区教育研究院幼教教研员吕春妹来到杭州市桃源幼儿园望宸园区，开展了《...
【研修现场】杭州市幼儿园“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施”研修展评（西湖分会场）暨第十六届“我是儿童研究者”研训活动
5月23日，杭州市幼儿园“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施”研修展评（西湖分会场）暨第十六届“我是儿童研究者”研训活动在浙江工业大学附属实验学校报告厅举行。区学前教育指导中心傅蓉...
专家引领 智慧成长 ——特级教师蒋静来金海幼儿园指导活动
专 家 引 领 智 慧 成 长 特级教师 【蒋静】 为贯彻落实《指南》精神，提升我园教师绘本教学能力，促进幼儿阅读水平。6月4日，金海幼儿园又一次邀请上海宝...
【精彩抢先读】黄琼：让幼儿园个别化学习区角活动更有意义
本期重点推荐? 黄琼：让幼儿园个别化学习区角活动更有意义 个别化学习活动与游戏区角活动有何区别？ 个别学习与主题课程、与集体教学活动的关系？ 在个别学习中如何处理“主题”与“领域”的关系？ 如何理解个别化学习活动中的“核心经验”？ …… 我...
幼儿园课程游戏化探究
本文探讨了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调的幼儿园教育的核心理念，即生活、游戏、综合。文章指出，随着社会的进步和教育水平的提升，幼儿教育已从传统智力开发转向德、智、体、美综合素质的全面发展。通过游戏教育，帮助幼儿在游戏体验中收获知识、获得成长已成为一种重要的教学方式。本文深入探究了幼儿课程的游戏化特征，包括外部特征和内在特征，并讨论了教学游戏化的理念、价值和意义。通过游戏化的教学方式，实现游戏的工具价值与精神价值的统一，以及教学知识、能力价值与过程、情感价值的平衡。最后，文章强调幼儿教育是关乎幼儿健康成长和未来发展的关键，需要广大幼儿教育工作者不断探索和创新。 关键词：幼儿园；课程改革；游戏化；全面发展。
从观察到发现，从发现到实践，教师的深度思考力从哪里来？
转自公众号：宁谊文化http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MzAwNTEwOA==&mid=2663335701&idx=3&sn=41ce632f4aeacb48b5569d...
