周兢：关于幼儿园早期阅读教育活动的思考
王老师微信：18610206462 #早期阅读 优师教研 [选最优之道 育至善之人] ??周兢寄语“中国阅读三十人论坛” 幼儿园的早期阅读教育应当如何定位，怎样进行？对此，我们在研究 0~6 岁汉语儿童阅读行为和早期文字习得过程...
共 85 篇文章
标签：1岁婴幼儿早期阅读 师范大学 第3页
巧妙地让孩子爱上早期阅读
本文介绍了早期阅读的重要性和如何通过巧妙的方法让孩子爱上早期阅读。文章强调早期阅读是培养孩子对图书的喜爱与兴趣，让孩子成为阅读的朋友，拓宽知识面、促进思维发展、提高语言表达能力。通过选择贴近幼儿生活的阅读材料、运用图文互译法、制造悬念法、游戏巩固法、自我感悟法等多种方法，营造快乐阅读氛围，将早期阅读贯穿于幼儿一日活动之中。同时，奖励机制也是激发幼儿阅读兴趣的重要手段。文章旨在帮助孩子建立良好的阅读习惯，成为真正的阅读者。
周兢：如何培养孩子的阅读习惯？
周兢：华东师范大学学前与特殊教育学院副院长，教授，著有《学前儿童语言教育》《幼儿园课程实施指导－语言》等书籍。 早期教育要把孩子的兴趣放在第一位，培养一个终生热爱学习的孩子一定注意不要让他在早期就对阅读感到厌倦，如果一个孩子在早期学会了几千...
【优师教研课堂】幼儿园如何开展诗歌阅读活动
什么是幼儿早期阅读？ 我们认为，早期阅读是幼儿学习书面语言的语言行为。相对于幼儿学习口头语言，早期阅读是他们开始接触书面语言的行为表现。幼儿早期阅读活动，则是幼儿接触书面语言的途径。 过去，人们一向重视学前阶段幼儿口头语言的发展，而比较忽视...
热点|早期阅读对儿童成长的价值
王老师微信：18610206462 #儿童观察+发展+评价+ 一、早期阅读是什么 早期阅读不只是幼儿认字、看书这么简单，它还要关注儿童阅读过程中出现的其他行为，比如：“孩子是怎么知道每个‘字’都对应一定的意思的？”“为什么有些4岁的孩子认识...
早期阅读教育教学感想
本文强调了早期阅读对幼儿发展的重要性，提出家长和教师应注意培养幼儿阅读兴趣和习惯，通过丰富多样的阅读活动，如故事阅读指导、分享阅读等，激发幼儿阅读潜能。同时，选择适合幼儿阅读的书籍，强调在阅读中体验快乐情绪，让幼儿享受阅读的乐趣。教师应在阅读中发挥支持性作用，让幼儿主动思考、自由讲述，重视师生和幼儿间的交流，共同分享阅读的快乐。通过良好的情绪、语言和爱的哺育，建立积极有效的师生互动，更好地推动幼儿早期阅读的发展。
幼儿园教学论文：我国早期阅读教育的误区及矫正策略【幼儿教师教案】
收录于话题 #论文随笔幼儿教师 幼儿的早期阅读被称为“终生学习的基础，基础教育的灵魂”，是一种“读写萌发”（Emergent Literancy），是真实的生活情景中为了真实生活的目的而自然发生的学习活动，是正式读写学习的准备。英国著名教育...
华希颖：早期阅读对儿童成长的价值
王老师微信：18610206462 #儿童观察+发展+评价+ 优师教研[选最优之路 育至善之人] 一、早期阅读是什么 早期阅读不只是幼儿认字、看书这么简单，它还要关注儿童阅读过程中出现的其他行为，比如：“孩子是怎么知道每个‘字’...
本期关注丨根与翅膀：早期阅读的双向价值
本| 期 | 关 | 注 早期阅读的双向价值 阅读是学习能力的核心，但它本身需要学习。对早期阅读价值的深入探讨是我们选择早期阅读策略、评估早期阅读成效的原点。美国作家霍丁·卡特曾说希望给孩子们两份遗产，一份是根，一份是翅膀，这为...
幼儿园早期阅读活动探究
[摘要] 早期阅读对于学前儿童来说是语言教育的一个重要内容。有着重要的语言教育价值:早期阅读活动是幼儿接触书面语言的有效途径;是促进幼儿思维发展的有效途径;是促进幼儿语言发展的有效途径;是培养幼儿社会性情感的有效途径。早期阅读是一个循序渐进...
