专家专栏|周兢

周兢：华东师范大学教授、博士生导师 基于图画书设计学前教育课程，是进入21世纪以来全球学前教育课程发展的一种具有创新概念的解决方案。一方面，尊重儿童学习与发展特点的理念以及幼儿园教师专业发展中的课程自觉倾向，引发了幼儿园对课程资源的高度重视...

推荐阅读：假期教研不能停，“活教育”杯全国幼儿教师征文大赛3月5日截稿 作为早期儿童语言学习与发展的一个重要核心经验，前阅读核心经验是幼儿在终身学习中成为一个成功的阅读者所必备的。一个有着良好阅读能力的幼儿，会表现出对阅读的浓厚兴趣和正确的...

周兢：华东师范大学学前与特殊教育学院副院长，教授，著有《学前儿童语言教育》《幼儿园课程实施指导－语言》等书籍。 早期教育要把孩子的兴趣放在第一位，培养一个终生热爱学习的孩子一定注意不要让他在早期就对阅读感到厌倦，如果一个孩子在早期学会了几千...

周兢：华东师范大学教育学部学前教育系教授、博导 进入21世纪以来，国际学前教育界的课程实践已经打破了“非此即彼”的理论坚冰，出现了从“以儿童为中心”逐渐走向“以儿童学习为中心”的课程发展态势。在这样的课程理论与实践过程中，优质学前教育课程已...

王老师微信：18610206462 #大家说#阅读#教学 在日本，国民童书作家、国宝级阅读推广人中川李枝子曾说，绘本是读书的入口，也是人生入口。从研究信息获知，学前阶段是儿童大脑快速发展的时期，这个关键窗口期决定着儿童后期乃至终身的学习与发...

王老师微信：18610206462 #大家说#眼界#教学#周兢 现在几乎所有幼儿园班级都高度重视阅读区域的创设，大家都非常赞同阅读区域一定要存在，且将阅读区放在很醒目的适合幼儿开展阅读活动的位置，与此同时全国幼教都在大谈质量提升的问题。 这...

文章来源：当代学前教育 周兢：华东师范大学学前与特殊教育学院副院长，教授，著有《学前儿童语言教育》《幼儿园课程实施指导－语言》等书籍。 在研究中我们发现，儿童群体和教师群体均存在极大的个体差异，所以同样的课程内容在不同地区、不同幼儿园和不同...