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摘要:在这会越来越进步发展的今天，学前教育越来越受到社会的关注，幼儿教师也承受着来自社会各界的压力而新手幼儿教师作为刚步入学前教育行业的新人承受的压力更大。本文对新手幼儿教师职业压力的成因进行分析，并就幼儿教师职业压力提出合理的解决建议。 ...

摘要：文章以甘肃省合作市第二幼儿园为例，主要通过观察法、法、访谈法对幼儿美术作品评价的现状进行调查与研究，观察和记录幼儿教师在美术活动中对幼儿的评价现状，发现当前评价中存在的问题,并提出相关指导建议。 关键词：幼儿教师；幼儿美术作品；评价 ...

摘要：教师是一种实践性职业，教师继续教育的根本目的在于提升教师的实践性知识。实践取向幼儿教师培训模式从“为了实践、基于实践、在实践中”三个层面探索了如何帮助和引领参训教师实现“知—行”的有效转换的路径与方法。 关键词：实践取向；幼儿教师；培...

摘要：学前教育是我国师范教学的重要组成之一，卓越幼儿教师的培养不只影响着幼儿教师团队的质量，还影响着学前教育的质量。本文针对学前教育质量和卓越幼儿教师的培养进行了探索，并提出了卓越幼儿教师培养策略。 关键词：学前教育；幼儿教师；教育质量 在...

摘要：现代社会，不论科技还是知识更新速度之快令人惊叹，各种新思想、新概念、新技术不断涌现，已有的知识框架难以应对发展的各种需求，那么对社会成员的继续教育可贵之处就显而易见了。本文以继续教育与终身教育之间的联系为切入点，进而探究幼儿教师继续教...

近些年来，随着国家经济的快速发展，快节奏的生活越来越普遍，使得人们的生活学习压力逐渐增大。因此，在高强度的重压下，使人容易产生身心疲劳，越来越多的职业群体产生倦怠感，其中幼儿教师由于其工作的特殊性表现的更为明显。 1概念解析 1.1幼师 幼...

摘要:随着人们对教师质量关注度的不断提升，培养“卓越教师”已是西方发达国家的普遍共识，成为引领教师教育改革发展的新浪潮。“卓越教师”视域下的幼儿教师在职培养模式必须关注幼儿教师的“全人发展”，遵循幼儿教师的成长规律，唤醒幼儿教师的教育自觉。...

【摘要】幼儿教师是幼儿在园最直接接触的人，教师的言传身教将直接影响幼儿的发展。一个素质较高的幼儿教师，能够与幼儿建立良好的师幼关系，能够促进幼儿身心的康发展；反之一个素质较低的幼儿教师，则会影响本班的幼儿，不利于幼儿良好性格的养成以及长远的...

［摘要］教育的真正目的是使教师和学生实现人生幸福，而教师幸福是教师职业道德的出发点和归宿。目前乡村幼儿教师普遍存在工作热情消退、方向迷失、动力不足和压力倍增等职业倦怠问题，严重影响了教师和幼儿的身心康发展。依据人性假设理论，审视“工具人”“...

摘要：学前教育是我国基础教育的重要组成部分，是全面启蒙奠定基础的教育，这一阶段的整体教学水平对我国整个教育体系影响深远，其中，幼儿教师的教学水平和能力是直接影响因素。提高幼儿教师的教育水平需要实践和反思相结合，而如何借助构建主义理论提升幼儿...