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【摘要】幼儿教育作为一个新兴的教育形式，同样也有长久的发展前景。加大对幼儿教师科研能力的培养力度，加强幼儿教师个人能力的提高，让教师从自身提高，把幼儿教育认知提高上去，幼儿园应该增强先进和与时俱进的教育思想，幼儿教师共同协作，才能把新形势下...

摘要:当前，核心素养成为教育领域当仁不让的“热词”，实施核心素养教育是近年来教育界的热点问题。与化学科学相关的幼儿阶段科学启蒙教育也受到了越来越多相关领域教育工作者的重视。基于此，吉林师范大学化学学院开展了针对幼儿教师的真实课堂情景导向的“...

摘要：随着我国经济的快速发展，信息技术引入教育成为趋势，且已和课堂进行了整合。将多媒体结合信息技术应用在教学中，很明显的表现是基本上中小学已经全部实现了班班通电子白板，运用信息技术辅助手段进行课堂教学势在必行。教师在运用信息技术手段时，要着...

摘要：本研究探讨幼儿教师择优选拔注重心理素质的筛查和养成训练的重要性，探讨对幼儿教师心理素质测查的方法工具，探究幼儿教师择优选拔视域下心理素质的特点，探索提升心理素质、维护促进心理康的途径。 关键词：幼儿教师；择优选拔；心理评估 2019年...

摘要：非正式学习对幼儿教师学习具有一定的功能与价值，因微信具有学习内容精简、学习方式灵活、学习资源多元、学习情境友好等特点，利于促进幼儿教师专业自主发展。由此，通过提出打造微信公众平台、建立学习沟通小组、加强资源管理指导以及增强幼儿教师学习...

摘要：在当今这个高速发展的社会，教育的地位越来越重要，因此，教育的公平与否也变成社会大众最关心的问题。在教育资源配置不均衡的今天，如何提升农村幼儿教师的教育教学水平，如何给予农村幼儿教师更多学习与培训的平台，研究出适合农村幼儿教师发展的路径...

幼儿教师的专业发展是指幼儿教师作为专业人员在专业思想、专业知识、专业能力等方面的不断发展和自我完善，即从新手型教师成为专家型教师。教育部２０１２年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》，将幼儿教师视为“专业人员”，是引领幼儿教师专业发展的基本...

【摘要】针对幼儿教师在现阶段所承受的较高的职业危机和竞争压力，继而产生的职业倦怠的问题和现实情况，将从工作环境因素和自身因素方面深入分析了幼儿教师产生职业倦怠的具体表现和原因，更重要的是从管理、人文关怀、情感支持、心理调节等方面提出了有效的...

摘要:幼儿教师在教育教学的活动中需要伦理的支持，幼儿教师伦理也促进了教学的顺利开展，有助于保障幼儿的教育权益。当前幼儿教师伦理缺失的现象比比皆是。幼儿教师伦理缺失表现为幼儿教师缺少伦理判断、缺少伦理意蕴、专业伦理品质，角色定位模糊，从而应加...

摘要:为有效地提升幼儿教师培训质量，本文通过问卷调查法、访谈法对青岛市173位幼儿教师进行调查，从培训时间、培训内容、培训形式等方面对幼儿教师的培训现状、幼儿教师对已参加培训的满意度及其培训需求进行了调查分析，并提出了相应的对策建议：将教师...