该文章主要讨论了幼儿园园长的领导策略问题。文章指出，领导工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属积极主动地工作。在幼儿园中，园长作为领导者和管理者，需要充分调动教师的积极性，实现人司其职、人尽其力、人负其责的目标。为此，园长需要采取一系列领导策略，包括讲究领导艺术、关心尊重教师、加强自我管理、注重以点带面、追求集体成长、开展动态管理以及实施多元化评价等。这些策略的实施，旨在提高园长领导水平，规范幼儿教师管理，从而提高幼儿园的教育质量。这篇文章对于理解幼儿园园长的角色和职责，以及如何提高其领导水平具有一定的借鉴意义。
本文论述了儿童道德观念的重要性以及幼儿园德育工作的现状和问题。文章指出，儿童拥有独特的道德判断方式，幼儿园作为幼儿道德形成和发展的主要场所，应注重结合幼儿道德品质发展的特点，通过各种教育活动促进幼儿道德行为和道德情感的养成。然而，当前幼儿园德育工作存在一些问题，如家庭教育的失误、幼儿园“小学化”倾向严重等。因此，文章提出了加强幼儿园德育工作的措施，包括明确幼儿园的德育职责、分层次制定符合本幼儿园的德育教育目标、注重德育的实效性和加强幼儿园教师的师德教育。文章强调了加强幼儿园德育工作的重要性，旨在促进幼儿个性健康发展。
本文探讨了幼儿园韵律教学的有效性。指出教师在教授韵律动作时，应抓住重点和难点动作，对具体动作提出具体要求，进行针对性教学。通过分解难点动作、教师示范和优秀幼儿示范相结合的方法，以及适当增加重难点动作的练习时间，来提高教学质量。同时，教师需要熟悉乐曲和动作，提炼有难度的动作，对幼儿提出不同动作要求，以确保每个动作的质量。如此，整个韵律教学的效果将会事半功倍。
本文探讨了幼儿园教师的自我发展策略。随着时代进步和社会的发展，人们更加注重幼儿学前教育，幼儿园教师自我发展已成为幼儿园发展的根本动力。文章概述了幼儿园教师自我发展的重要性，并详细阐述了教师自我发展的过程，包括了解自身状况、制定自我发展目标、实现目标的方法和策略，以及幼儿园为教师自我发展营造良好条件的重要性。最后，强调了幼儿园教师应不断自我发展，以适应时代要求，为我国幼教事业做出贡献。
本文探讨了如何指导幼儿园集体谈话活动，提出了四个方面的策略。首先，要营造宽松的氛围，让幼儿“有话敢说”；其次，丰富幼儿的知识经验，让他们“有话可说”；再者，关注幼儿的兴趣点，激发他们“有话愿说”；最后，适时评价，让幼儿“有话会说”。文章强调教师应关注个体差异，帮助幼儿掌握语言运用技巧，提高语言能力。
本文论述了现代幼儿园管理的重要性及其特点，包括管理的二重性、复杂性、稳定性和全面育人的原则等。文章详细探讨了如何加强现代幼儿园管理，包括坚持全面育人的原则、真诚为家长服务、协调好双重服务的关系、在态度上把教职工看作幼儿园的主人、建立教职工参与管理的组织机构以及全和完善民主集中制等方面。文章还提供了相关的参考文献。本文对于加强现代幼儿园管理具有一定的参考价值。
本文探讨了幼儿园环境创设与课程之间的紧密联系。文章指出，环境不仅是课程的准备、发展的基础，还是课程的记录和延续。环境创设作为一种教育理念，对于课程实施具有重要作用。文章从四个方面详细阐述了环境创设与课程整合的重要性，包括环境作为课程准备的资源丰富性、环境作为课程发展的动态性、环境作为课程记录的真实性、以及环境作为课程延续的持续性。同时，文章强调了让孩子真正参与环境布置的重要性，提出了“把环境还给孩子”的观念。通过实践探索和研究，作者所在的幼儿园尝试将环境创设与课程相结合，充分发挥环境的作用，使课程更加丰富多彩。文章旨在强调环境创设在课程实施中的重要作用，并呼吁教育工作者进一步研究和探索如何更好地将环境创设与课程相结合。
本文探讨了幼儿园美术教育活动的新模式，强调了在美术教育中激发幼儿美感、陶冶性情的重要性，并指出了过去美术教育活动模式的局限性。文章提出了新模式的基本指导思想和实施内容，包括活动目标、活动内容、活动题材和形式等方面的创新尝试。同时，文章也强调了正确处理美术教育活动新模式实施过程中两个问题的关系，即教什么与不教什么的关系以及实际观察、生活体验、范例欣赏和临摹之间的关系。最后指出实际观察在幼儿美术活动中的重要性，范例主要起欣赏表现方法的作用，而临摹也应给予幼儿一定的自由度。文章旨在通过新模式促进幼儿全面和谐发展，提高幼儿的美术修养和创造力。
本文讨论了幼儿园教育服务功能的几个关键方面。首先强调认真细致观察幼儿的重要性，认为这是基本的教育服务。其次，阐述了采取科学合理的教育手段如游戏教学法等，以促进幼儿的全面发展。接着，文章指出因材施教、注重个体差异是每个教育者必须遵循的原则，以提供最符合幼儿个性的教育服务。最后，强调了家园沟通指导家庭教育也是教育服务的重要组成部分。文章总结称，教育服务涵盖幼儿教育的各个方面，教育工作者应牢固树教育理念，把教育服务落在实处，以促进幼儿的健康成长。
这篇文章介绍了巴西一家全英语环境的幼儿园，通过家园联系册这一重要工具，实现老师与家长间的有效沟通。家园联系册每天记录孩子的在园生活细节，包括进餐、用药、生活情况及老师留言。针对不同情况，幼儿园采用打印通知、手写留言及卡通印章等方式通知家长。通过这本联系册，家长能够了解孩子在幼儿园的生活情况，同时感受到幼儿园的快乐和温馨。家园联系册对于家长和孩子而言都是珍贵的成长回忆。
【悦·自然—自主课程】聚焦区域环境，看见儿童学习——博兴县城东街道中心幼儿园开展园本教研活动2025-08-06【悦·自然—自主课程】“温情三月 花漾女神”——博兴县城东街道中心幼儿园举行三八妇女节感恩及团建活动2025-08-06
【招标公告】幼儿园幼儿床上用品供应商招标公告——博兴县城东街道中心幼儿园2025-08-06博兴县城东街道中心幼儿园教师开展“抗击病毒，疫不容辞”疫情演练活动2025-08-06
一芽真案例｜蚂蚁引发的自主游戏，孩子们已经玩了一个月2025-06-29【悦·自然—悦美教师】聚焦材料投放，共研室内自主游戏组织策略——博兴县城东街道中心幼儿园11月份教研活动2025-08-06
