幼师培训 第712页
本文分析了幼儿园英语教育的现状，指出教师是幼儿园英语教育的关键。通过对当前幼儿园英语教师的素质进行调查，发现教师素质普遍偏低，不能很好地胜任英语教学任务。因此，提出了培养和提高幼儿园英语教师素质的一些建议，包括转变观念，正确认识幼儿园英语教育，加强师资培训，以及规范化幼儿园英语教育等方面。文章还强调了幼儿园和家长必须转变教育观念，正确看待幼儿园英语教育，同时幼儿园应建构科学的、多元化的英语评价体系，有关部门应出台相应法规对幼儿园开展英语教育的条件做出详细规定。
关键词：幼儿园；英语教育；教师素质
一、问题提出
随着国际交往的日益频繁，幼儿英语学习在我国受到广泛关注。但目前幼儿园英语教育模式不同于中小学，对师资提出了很高的要求。然而，有部分幼儿园存在明显的功利性，只为赶时髦和增加收入，低效甚至负效的英语教育对幼儿的发展极为不利。
二、调查结果
1. 幼儿园英语教育的必要性得到了教师和家长的广泛认可。
2. 幼儿园英语教育的目的不仅仅是教授英语知识，还包括培养幼儿学习英语的兴趣、丰富幼儿关于多元文化的认识等。
3. 幼儿园英语教育内容涵盖日常英语、英语歌曲、单词、字母、句型和故事等，教材选择丰富多样，但教师需科学设计游戏活动以激发幼儿兴趣。
4. 幼儿园英语教学方法包括游戏教学法、听说法、情景教学法等，大多数教师认为应变换使用不同教学方法。
5. 幼儿园英语教育评价主要依据幼儿的兴趣和课堂表现，但家长和教师在评价标准上存在一定分歧。
三、讨论与建议
1. 转变观念和正确认识幼儿园英语教育是关键，需提高幼儿园和家长的教育观念。
2. 加强师资培训，采取多种方式培养教师，包括英语教师幼教化、幼儿教师英教化、正规学历教育等。
3. 提高教师素质，包括正确的发音、流利的英语表达、使用非语言符号与儿童交流的能力等。
4. 幼儿园英语教育应规范化，建构科学的评价体系，有关部门应出台相应法规对幼儿园开展英语教育的条件进行规定。
参考文献：
李桂双. 幼儿园英语教育现状分析和实践探索. 兰州：西北师范大学，2005.
本文主要阐述了幼儿园安全教育的重要性以及具体的实施措施。幼儿园作为学校教育和终身教育的奠基阶段，必须保障幼儿的生命安全，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。文章详细介绍了幼儿园如何制定详细的安全管理制度并逐项落实到人，包括建立安全岗位责任制、落实晨检制度、保障食品安全等。同时，教师教育幼儿懂得预防措施，保护自己，并应结合幼儿日常生活进行随机教育。此外，家园共育也是保障幼儿安全的重要环节。通过家长培训提高家长的安全意识，共同铸成保护幼儿安全的城墙。文章强调，只要安全措施到位并认真做好每一项安全工作，事故率就会降为零。
本文探讨了幼儿园团队建设的重要性，提出通过标准化、制度化、专业化、超前化的管理来规范团队，用人文化的管理激励团队，以及富有内涵的校园文化来凝聚团队。文章还强调了园长具有远见卓越和做好家长工作的重要性，提出通过多方面措施激发全园干劲，形成积极向上的园风园规，从而实现幼儿园团队的1+1=2的管理目标。
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本文阐述了幼儿园素质教育的核心理念，即“以人为本”。文章指出，幼儿教育应树立科学正确的儿童观、教育观，遵循幼儿身心发展的规律和特点，尊重个性差异，做到因人施教，并注重实施幼儿创新教育。文章强调，幼儿园素质教育应创设宽松、自由、民主、和谐的心理氛围，以激发幼儿内在潜能和创造力为核心目标。因此，幼儿园素质教育不仅是知识的传递，更是情感的培养和人性的关怀。
本文关注幼儿园安全教育的重要性，针对幼儿园在保障幼儿生命安全和促进健康发展过程中所面临的家庭教育、幼儿园教育和社会教育等方面的现状和问题，提出了相应的安全教育策略。文章强调除了克服自身不足、树立正确的教育观和儿童观、创新教育教学方法外，还应整合家庭和社会的教育资源，有效发挥家庭和社会的教育功能。具体实施策略包括创设良好的环境、通过形式多样的教育活动培养幼儿的自我保护意识，以及家园合力强化幼儿的安全意识。最终，文章旨在将《幼儿园教育指导纲要（试行）》的目标落到实处，为每个幼儿的成长和发展、每个家庭的平安和幸福奠定基础。
本文介绍了农村幼儿园的教学管理心得。针对农村幼儿园基础条件差和幼儿受祖辈溺爱的情况，教师需要了解每个幼儿的详细情况，然后采取针对性的教学管理策略。文章提出构建温馨环境、巧妙设置课程、拓展亲子教育等方案，以尊重儿童、家园共育为原则，通过创设温馨环境、开展丰富多彩的活动和拓展亲子教育等方式，有效缓解幼儿因换环境带来的不安情绪，吸引幼儿学习，提高幼儿园教学质量。参考文献包括幼儿心理康教育相关文献和作者个人简介。
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