学前教育简答题复习资料
幼儿无意注意占优势的教育对策。 ①、教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明，对比性强，形象生动，新颖多变的。 ②、要求教师说话清楚，符合儿童特点，同时说话要抑扬顿挫。 ③、恰当安排、布置教育环境，避免无关刺激的干扰，既要避免繁杂干扰，又要...
培训考证职称 第20页
新课程背景下幼儿教师观
新课程背景下幼儿教师观： (一)现代教师角色转换 1.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 2.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 3.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者 4.教师要从...
幼儿教师招考复习简答题资料
促进幼儿心理健康的措施。 （1）、营造民主、充满关怀和爱护的家庭环境。 （2）、加强幼儿园的心理健康教育。 （3）、注重幼儿教师的作用。 （4）、幼儿园、家庭、社区教育相融合。 幼儿创造性的培养。 （1）、创设有利于创造性产生的适宜环境。 ...
幼儿结构化应急应变类答题技巧
一、应变能力 应变能力是指教师处于突发意外等压力情境下，能够迅速反应，能抓住需要解决问题关键，并寻求合适的方法，使事情得以妥善解决的能力。 主要包括以下三类：1.教育教学活动中的偶发事件：主要包括保育活动中、教育活动中、游戏中等各种突发事件...
《幼儿综合素质》历年核心考点一
教育观 一、素质教育观的定义和内涵 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素...
幼儿规则意识形成-幼儿教育学指导
幼儿规则意识形成(forming young children’s regulation consciousness) 幼儿社会教育的重要目标和内容之一。幼儿的规则意识是指幼儿对为什么环境中需须存在规则，规则有什么内容，规则有哪些作用以及应...
幼儿教师招聘结构化面试试题及答案
1.你班有一个小朋友只要有人碰她，她就会扔东西或推开饭菜，只要有人动她，她就会打人，你怎么办? 【参考答案】 从幼儿的具体表现来看，该幼儿的脾气较大，且不懂得包容。所以，我会及时干预，科学引导，培养幼儿良好的亲社...
幼儿园工作规程考试重点
幼儿园工作规程常考考点 【第一章第三条：任务】 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导...
幼儿教师招考复习精选简答题分享
幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？ 幼儿掌握实物概念特点:以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当； 研究方法: 1、分类法， 2、排除法， 3、解释法， 4、守恒法。 简述幼儿情绪情感社会化趋...
学前教育的特征
学前教育的特征 一、学前教育的基础性 （一）学龄前期是个人发展的基础阶段：学前教育主要是对出生到6岁或7岁的儿童所实施的教育，这一阶段是个人发展的基础阶段、开端时期。 （二）学前教育的内容具有基础性：保育、教育一体，让学前儿童获得行为习惯、...
