
幼儿园班级管理复习要点
幼儿园班级管理复习要点 一、学前班级管理意义 根据我国当代管理学者翟立林的定义,管理就是“通过组织计划采行动,把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来,使之发挥最大效果。以达到机构的目标,完成机构的任务”。那什么是学前教育机构班级管理...
幼儿园班级管理复习要点 一、学前班级管理意义 根据我国当代管理学者翟立林的定义,管理就是“通过组织计划采行动,把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来,使之发挥最大效果。以达到机构的目标,完成机构的任务”。那什么是学前教育机构班级管理...
一、开篇 《规程》共分为十章,分别是:总则,幼儿人园和编班,幼儿园的卫生保健,幼儿园教育,幼儿园的园舍、设备,幼儿园的工作人员,幼儿园的经费,幼儿园、家庭和社区,幼儿园的管理,附则。其中,《幼儿园工作规程》这部法规也是以选择题备考为主,案例...
儿童观一 一、儿童观的概念 儿童观是人们对儿童的看法和态度。它涉及儿童的特点与能力、地位与权力、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因等诸多问题。儿童观是教育观的基础,也是影响教育观的重要因素。 二、历史上的儿童观 在人类社会漫长的发展过程...
《学前儿童发展》部分中,学前儿童的认知发展是重要内容,而想象又是重中之重。想象是幼儿重要的心理过程,是对头脑中已有的表象进行加工改造,建立新形象的过程。在幼儿想象发展过程中,具有三大特点,关于这三大特点的理解,需要借助实际的事例。今天为大家...
一、基本理念 (一)幼儿为本 尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 (二)师德为先 热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行...
《幼儿园工作规程》(节选) 第一章 总则 第二条 【定义】幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。 第三条 【任务】幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智...
一、考察范围有学前教育学、环境创设、游戏等相关理论。常考理论有原则、特点、方法 、意义等 1.原则:幼儿园教育的原则、幼儿园教学活动的原则。纵观原则类的考察主要是就其中某一个原则的理解进行阐述或者举例;再有就是给定材料,让考生从原则的角度去...
师幼关系的内容 【考点归纳】 师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。 1.师幼关系的内容 (1)教学上的授受关系 ①从教育内容的角度说,教师是传授者,幼儿是接受者。 ②幼儿主体性的形成,既...
一、幼儿生长发育的一般规律 生长是指机体细胞繁殖与增大,细胞间质增加,表现为组织,器官、身体各部以至全身的大小,长短和重量的增加与变化,是机体在量的方面的变化。发育是指机体(包括细胞、组织、器官等)的构造和机能在功能上的分化与完善,是机体在...
根据《成都市金牛区人力资源和社会保障局转发〈成都市人力资源和社会保障局关于印发成都市事业单位公开招聘工作人员办法的通知〉的通知》(金人社发〔2021〕59号)及《成都市金牛区编外聘用教职工管理实施办法(暂行)》(金人社发〔2020〕25号)...