案例是记录流水账吗
优质的案例当然不是记流水账，但我想这个优质案例是从流水账一路走来的。 谁也不是一开始就会写案例，当然好案例也不是写出来的，但好案例不写也出不来。 最近，又开始征集案例了，老师们也忙着想要展示一下，但看着流水账式的记录，自己也犯了难，找不到典...
园所风采 第270页
幼儿游戏时，教师的每个教育行为都是主观判断的外显
当下，我们观察记录幼儿一日活动，主要使用手机录制或者拍照，我们自认为这样比较客观，其实从我们选择拍的那一刻，就带有自身的主观性了。 我们一直强调不要加上你的主观判断，其实，我想恰恰是教师的主观判断反映出儿童观、教育观及价值观。 今天8点45...
信合村幼儿园的松弛感及和谐师幼氛围
有些东西可以假装，有些东西可以强攻，有些东西可以突击，但整体的松弛感及和谐的师幼氛围，不是一蹴而就的，而是慢慢形成的。 今天谈谈教研时跟的一个班级，班级内共有三位教师，他们是姐姐、哥哥和s妈组合。 现在无论到哪个园，只要老师放手，孩子们的游...
夏季怎样保证幼儿每日不少于两小时户外活动
我们知道，幼儿体温调节系统尚未发育完善，对高温的耐受能力远低于成人，高温天气下进行户外活动需格外谨慎，需从时间、环境、防护、活动类型等多方面科学规划，以下是一点建议： 1.分时段游戏 我园值早班的教师需于7点15分到达户外场地，来到以后开始...
自主游戏案例|积木区滚动吧圆柱（中三班）
3月中旬轮到我们班在积木区游戏，经过半个月游戏，我观察到孩子搭建作品持续时长由刚开始的随意更换主题到主题持续半小时左右再到持续几天游戏，本次游戏案例是在积木区游戏2周后进行的梳理，目的是通过对小组积木游戏水平的观察,了解小组幼儿的学习品质。...
偶发记录|鞋子掉到了楼梯底
我学习过临沂二幼相老师的优秀案例《拯救鞋子》，很喜欢这个案例，但我想这样的偶发案例，在我的教育生涯中，是可遇不可求。 因为最近经常看案例，所以这一篇也是翻了又翻。老天可能看见了，嘿，星期五这一天就让我遇到了。 午餐后散步时间，小一班王老师和...
反思实践|一个长长的关于回溯性备课的故事
今天来讲一个长长的故事吧，是时间上有点长，主要是关于游戏后回溯性备课的故事。背景也有点长，可以直接跳到关于回溯性备课这一环（标绿色的段落之后）。 我这人从小有个“习惯”，崭新的练习本说撕就能撕，但凡写个百儿八十字的纸片我也舍不得扔。所以回老...
绘本分享|欢迎来直播间交流，让我们一起走进绘本《小绿狼》
#每周故事会 每周三晚上19:30，通过共读自我认知的图画书，反思自己，反思教育。 本周故事会由我来给大家分享绘本《小绿狼》，欢迎来直播间互动交流，现在就预约吧。 从小我的情感敏感度较高，比较在意情绪和感受。所以很多时候我不是很喜...
日更是怎么做到的
日更对我来讲，不是什么难事，但能坚持这么久，有个关键人物，我的儿子。 我家大儿自从上一年级，就开始疯狂野长，再也不是那个软糯香甜的宝贝了。 你要是想要抓住他，控制他，不大可能。他像一匹红色的野马。 小二一岁，他正好上一年级，我兼顾不了。所以...
自主游戏案例|怎样让火车动起来（积木区）
背景： 学识和文硕用积木搭建了一辆小火车，搭建完成后，两人满心欢喜地坐在小火车上。然而，当他们尝试开动火车时，小火车不仅没有按照预想的前进，反而轰然倒塌。这一状况激发了两人的探索欲，他们决定重新尝试，让小火车顺利“开动”起来。 实录： （一...
