大班语言活动龟兔赛跑教案反思
活动设计背景 在日常生活和集体活动中，幼儿喜欢听故事、喜欢讨论新的问题，爱刨根究底，根据故事的提示和要求能进行较丰富的联想，让幼儿通过猜猜、听听、想想等形式感受理解故事内容，创编合符情理的故事情节，力求使每个幼儿能自由、主动、积极愉快地学习...
按班级分类 第1194页
大班语言活动小桃仁教案反思
活动目标： 一、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件与过程，学习词：桃仁、挺 二、知道谁帮助了小桃仁，体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。 三、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 四、引导幼儿...
大班语言语词接力教案反思
活动目标： (1)掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 (2)遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 (3)能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)会首尾相接的方 法又...
大班语言流星花教案
幼儿年龄段：大班教学理论依据一、活动价值分析： 本次活动《流星花》是”有趣的植物”主题中的一次语言活动，它是比诗还要美的童话：静谧的月夜，眨眼的繁星，千娇百媚的睡花图，随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每个...
大班语言公开课会走路的鸟窝教案反思
教学目标： 1、尝试创编故事《会走路的鸟窝》，能大胆想象表达自己的想法。 2、在看看想想说说中，萌发爱护小鸟的情感。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故...
大班语言夏季冬天住在哪里教案
一、设计意图 六月的天气就是小孩子的脸似的，上午还是晴空万里，到了下午却已是乌云密布了，而冬天与夏季的“性格”却是截然不同，那么当夏季来临的时候，冬天住在哪里了呢？通过此活动可以让孩子深刻的体会到散文所包含的韵意！ 二、活动目标 ...
大班语言醒来后的惊喜教案
活动目标： 能细致地观察人物动作，神态，表情特征，大胆想象讲述内容。 理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 活动准备让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。父亲，孩子的图片各一副。 ...
大班语言故事乌鸦上当教案反思
活动目标： 1、能根据故事的开头和结尾大胆创编故事情节并讲述。 2、能认真倾听同伴的发言，大胆表达自己的想法。 3、懂得遇事应多动脑筋思考，轻信别人会上当受骗的道理。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情...
大班语言我想有一双神奇的鞋教案反思
一、活动背景： 幼儿阅读经验分析：我班是大班上学期的幼儿，有一定的阅读经验，具有基本的阅读规则和浓厚的阅读兴趣，９０％的幼儿能独立读懂图加文的诗歌内容，习惯和同伴交流已有经验。喜欢听故事和学习诗歌，特别是朗朗上口，容易理解和阅读的诗歌...
大班语言雨中的森林教案反思
活动目的： 1、学会仔细观察图片，讲述森林里的小动物和植物在雨中的行为和变化 2、尝试用比喻的方式描述故事中的植物 3、喜欢与同伴分享交流图片上的故事。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 5、帮助幼儿...
