大班语言辩论教案反思
目的： 1、在自主收集材料的基础上，通过辩论，积极专注地倾听他人的意见，大胆表达自己的想法和观点。 2、学会关注自己周围发生的事，尝试从不同的角度看待问题。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4、学习有序、仔细的观察图...
按班级分类 第1195页
大班语言小熊进城教案反思
一、活动设计意图： 活动目标 1、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 2、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 （一）、教材分析： ”小熊进城”这个活动来自于大班...
大班语言我在长大教案反思
【活动背景】 我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐，但自我中心还是很强，只懂得被爱而不懂关爱别人，这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理康教育的要求，我组织设计了这节语言活动课。 【活动目标】 1、引导幼儿知道自...
大班语言公开课好朋友教案反思
设计意图: 随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的积累，交往范围的扩大，孩子们渐渐地有了自己的好朋友，有了自己小范围的交往的圈子，他们经常围在一起说说悄悄话，分享自己心中的的小秘密，或是把自己喜欢的图书玩具相互交换，互相约定周末到肯得基进...
大班语言失落的一角教案
活动目标： 初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。 置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。 感受绘本简约的色彩、线条，尝试用绘画形式扩编故事。 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记...
大班语言能干的象伯伯教案反思
活动目标： 1、观察图片，讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 5、学会有感情地朗诵诗歌，...
大班语言公开课小猪变形记教案反思
活动背景和设计意图：绘本，超越语言，跨越文化，给大家提供了一个广阔的想象世界。阅读绘本，使儿童开阔了自己的视野，丰富了生活经验，而绘本故事中的图画，更能激发创造性的思维，培养对美的感受。《小猪变形记》是一本富有童趣，贴近幼儿生活，又富有哲...
大班语言比尾巴教案反思
一、活动目的： 1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。 2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。 3、大班语言活动：儿歌《比尾巴》通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情...
大班语言什么东西换了地方教案反思
目的： 1练习运用方位词:前后,上下;副词:原来,现在． 2发展幼儿记忆力． 3知道故事中象声词运用的趣味性。 4通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 过程： 以桌子为中心物，在它的上下前后放各种玩具，游戏开始时，让幼...
大班语言说说我们的现代化教案反思
设计意图： 近期，港城决战现代化步履铿锵，教育局向全市学校下发了现代化建设成果宣讲提纲，我园认真学习宣讲内容，除了向家长宣讲以外，如何从幼儿方面下手，把幼儿难以理解的现代化转变成幼儿的可以宣讲的内容，我们做了深入的挖掘。宽敞平坦的马路...
