小班音乐小朋友散步教案反思
活动目标: 1.学唱歌曲,能理解歌曲的内容,并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 2.体验音乐游戏带来的乐趣。 3.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活...
活动目标: 1.学唱歌曲,能理解歌曲的内容,并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 2.体验音乐游戏带来的乐趣。 3.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活...
活动目标: 1.观看图片和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容。 2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐。 3.启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。 4.能跟着节奏打节拍。 活动过程: 一...

【活动目标】 1.在音乐活动中感受快和慢、重和轻的变化。 2.愿意参与活动中让手脚动起来。 3.在音乐活动中感到快乐。 4.熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 5.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 【活动重难点】...

【活动目标】 1、熟悉歌曲的旋律,在角色扮演和游戏情境中学唱歌曲。 2、在游戏过程中尝试大胆交往,创编简单的歌词并进行演唱,体验互动的乐趣。 3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。 4、听音乐,尝试分辨乐曲...

活动设计背景 现在的孩子都是独生子女,在家里被视为掌上明珠,任性是孩子们共同的特征,不会宽容,自私自利,日常生活中缺少礼貌方面的教育,据此,我选择《礼貌歌》,想通过教学让孩子们了解到礼貌的重要性,同时也让他们知道文明礼貌是中华民族优良传统,...
设计背景 本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验,以及小班幼儿的年龄特征而制定的,既有科常方面的认知经验、方法能力,也有情感态度,但不缺乏领域特质。 活动目标 1. 分辨几种经常接触的不同气味,体验鼻子真有用。 2. 愿意说说自己...
活动设计背景 由于幼儿来自不同的家庭,他们存在着个体差异,依赖性强,怕生,不合群, 做事没有信心,但他们的模仿能力强。 活动目标 1、利用小椅子做小火车游戏,发展幼儿的自我动手能力,提高幼儿的整体配合、协调能力。 2、培养幼儿学会遵守游戏规...
游戏目标: 1、感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃的唱法歌唱。 2、愉快地运用动作表现歌曲内容。 3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 游戏准备: 1、晨间锻炼时,丰富与歌词有关的活动经验。 2、音乐磁带...
一、活动名称:《小麻雀》 二、活动目标: 1、让幼儿感受大小调的不同音乐情绪。 2、学习三角铁和摇铃的使用方法。 3、体验音乐活动带来的快乐。 4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对...
游戏目标: 1、熟悉旋律、喜欢参加游戏,模仿小白兔。 2、知道小动物的可爱,喜欢小动物。 3、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。 4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。 游戏准备:小白兔头饰、一条短尾巴...