
小班音乐音乐谣教案反思
活动设计背景 儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称,并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候,我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好,让幼儿一一说出手指娃娃的名称,再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让...

活动设计背景 儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称,并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候,我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好,让幼儿一一说出手指娃娃的名称,再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让...

活动目标: 1、熟悉旋律,尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。 2、愉快地参与创编、表演等活动。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备: 幼儿会跳《...

目的: 1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 准备: 落叶头饰人手一个,落叶等。 重难点...
活动目标: 1.对比有序的节奏乐和无序的响声之间的差别,体验节奏的秩序性。 2.尝试用自己喜欢的打击乐器给熟悉的音乐打节奏,以教师帮助记录的形式复习各种节奏类型。 3.乐于寻找周围能发出声响的物体,并尝试用它们为乐曲伴奏,体验生活中的节奏带...

活动目标: 1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律,学用连贯和跳跃的唱法甜美的歌唱。 2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。 3.在熟练歌曲的基础上替换歌词。 4.有感情地学唱歌曲。 5.喜欢参加音乐活动,体验...
教具:1、儿歌《秋千高》 地点:室内 时间:5分钟 教学目的: 1、刺激宝宝的听觉神经 2、发展宝宝的语言感知觉 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、经过舞蹈活动促进全身运动。 教学方法: 1、请助教放三遍儿...

活动目的: 1、感知声音,尝试分辨一些不同的声音。 2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 幼儿园小班主题教案《有趣的声音...

活动目标 1、通过模仿小动物的脚步声学习节奏。 2、鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容,自己创编动作表达自己的感受和体验。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 材料准...

设计意图: 我通过参加奥尔夫音乐培训活动,从中学到到了很多前言的理念和教学方法。奥尔夫先生曾说过:“我们进行奥尔夫教学注重的并不是结果,而是注重幼儿参与活动的过程”。针对我班幼儿的发展水平我设计了本次活动《我们大家动起来》。 活动目标: 1...
活动目标: 1.运用多种途径感知棉花糖的特点,想象自己是棉花糖,尝试用肢体动作大胆地表现棉花糖的形态。 2.初步熟悉音乐旋律,尝试演唱歌曲。 3.乐于参加活动,体验与同伴共同游戏的快乐。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 5.通过各种感...