
中班社会长长的朋友教案反思
一、活动目标: 1、感知常见动物的局部特征。 2、感受与同伴一起学习的快乐。 3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 二、活动准备:课件、音乐(生日快乐歌)。 三、活动过程: 1、看一看、猜一猜、 ...
一、活动目标: 1、感知常见动物的局部特征。 2、感受与同伴一起学习的快乐。 3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 二、活动准备:课件、音乐(生日快乐歌)。 三、活动过程: 1、看一看、猜一猜、 ...
活动目标: 1、理解故事内容,知道基本的做客礼仪。 2、通过学习故事,懂得文明礼貌得重要性。 3、能够从自己做起,在日常生活中也能做个讲文明,懂礼貌好宝宝。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5、培...
设计意图: 在日常生活中,许多地方都离不开标志,尤其是安全标志,在生活中能对我们进行提示、警告,是幼儿常见到又不易引起注意的标志。幼儿期孩子好奇心特别强,什么都想看一看、摸一摸,然而,由于...
一、设计意图随着社会生活水平的提高,工作节奏的加快,家长们往往忙于加班、应酬,孩子在家的独处时间越来越多,而孩子独处的过程又与幼儿的安全息息相关。新《纲要》中明确指出:密切结合幼儿的生活进行安全营养和保育,提高幼儿的自我保护意识和能力。因...
活动目标 1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法,增强自我保护意识。 2.学习仔细观察画面,认真思考,尝试大胆讲述、辩护自己的想法。 活动难点 帮助幼儿将独特的见解融合、提升,实现从”认知建构”到̶...
目标: 1感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2练习追逐跑,提高躲闪能力。 准备: 大小气球若干打气筒若干。 过程: 一、放飞气球。 —-教师捏着气球口,让幼儿猜一猜:将气球突然放气,气球会怎样?(让幼儿充分发挥意见)R...
设计意图 情感是人对客观现实的态度的体验,它反映了客观事物与人的需要之间的关系,幼儿期是情感教育的重要时期。《幼儿园工作规程》指出:”社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各...
一、活动背景 在一起已经生活了一年多了,孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊,并使孩子了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 二、活动目标 1、在活动中体验朋友多的乐趣,能初步表现好朋友的脸型特征。 2、正确认识自己与朋友交往...
一、活动背景: 表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上...
各位评委,各位老师大家好! 今天我说课的题目是中班数学活动《哭娃与笑娃》这个活动来自山东省编教材中班上册《我的好朋友》这一主题。 下面,我将从说教材,说教法,说学法,说教学过程,说教学反思这几个方面来进行说课。 一、说教材 1、教材地位中班...