
中班社会活动布从哪里来教案反思
活动目标 (1)初步了解布的来源 (2)产生对布的制作、加工的探索兴趣。 活动准备 1.棉布、棉线、棉花 2.幼儿用书第1-2页 3.挂图《布从哪里来》 4.语言磁带或CD。 活动过程 (一)猜猜布从哪里来 1.教师出示棉布,请幼儿摸一摸、...
活动目标 (1)初步了解布的来源 (2)产生对布的制作、加工的探索兴趣。 活动准备 1.棉布、棉线、棉花 2.幼儿用书第1-2页 3.挂图《布从哪里来》 4.语言磁带或CD。 活动过程 (一)猜猜布从哪里来 1.教师出示棉布,请幼儿摸一摸、...
活动目标: 1、了解手的用途。知道手可以用来做很多事。 2、知道生活中常见的手势所表达的含义。 3、体验用双手帮助别人的快乐。 活动准备: 课件、视频 活动过程: 一、猜谜导入“两颗树,十个杈, 不长叶子不开花。会画画,会写字, 样样事情都...
背景: 一个小故事: 一个很偶然的机会,我给孩子讲了一个《面包大侠》的故事:面包大侠是个奶油面包,谁只要吃他身上的一粒面包渣,就能支持一星期不吃饭。他是一个名副其实的大侠。面包大侠救活了许多条人命。终于有一天,面包大侠身上只剩一粒面包渣了,...
教学目标: 1.知道自己所生活的地方是沙上地域,初步了解沙上美食。 2.感受沙上文化的丰富,乐于交流自己的发现。 3.对沙上饮食文化产生兴趣,萌发幼儿爱家乡的情感。 活动准备: 1.沙上美食若干。如:红薯、芋头、菱角、芦穄等。 2.《沙上美...
活动目标 : 1、对蝴蝶的演变过程充满好奇; 2、通过活动,了解蝴蝶的形态,了解蝴蝶的演变过程; 3、尝试随音乐运用肢体动作等方式,表现蝴蝶的生长过程。 活动重点:了解蝴蝶的演变过程。 活动难点:随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长...
一、设计意图 看奥运比赛,让人感到规则的魅力。这个大规则竞技场,之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪,在于规则。奥运文化之所以传遍世界,就是规则的魅力。规则可以是由书面形式规定的成文条例,也可以是约定俗成,流传下来不成文的规定。作为幼儿园里的规则,...
活动目标: 1、认识常见的动物,知道动物是人类的朋友,我们要善待动物。 2、积极参与照料小动物,了解人类与动物之间的关系。 3、具有爱护动物的情感。 重点:认识常见的动物能说出其名称及主要外形特征等。 难点:认识常见的动物,了解动物与人类的...
一、活动目标 1.理解故事内容,体会有朋友的快乐,学会为他人着想。 2.知道自己喜欢的东西和别人是不同的,能够关心别人,帮助别人。 二、活动准备 1.孩子已有知识经验准备。 2.ppt课件,有关故事内容的音频,视频。 三、活动过程 1.活动...
教学意图: 综述在我们的日常生活中,孩子们会经常看见建筑工造房子。也会听到造房子时会发出各种声音,看到各种建筑工具。活动更进一步的让孩子们了解建筑工作的环境和内容。 活动目标: 1.了解建筑工人的工作环境和工作内容,认识大型建筑工具。 2....
活动目标: 1、学习分组合作,讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品,以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。 2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。 活动准备: 1、教师制作春游计划表。 2、幼儿用书。 活动过程: 1、...