
大班社会活动纸工艺品教案
活动过程: 1.参观纸工艺品展览,帮助幼儿初步了懈一些纸工艺品的名称及其艺术特色。 (1)让幼儿欣赏剪纸和撕纸部分,引导幼儿观察,并启发他们思考。 ①引导幼儿观察剪纸部分,提问:这是什么?(窗花……)它是怎样做出来的?(剪出来的) 这样剪出...
活动过程: 1.参观纸工艺品展览,帮助幼儿初步了懈一些纸工艺品的名称及其艺术特色。 (1)让幼儿欣赏剪纸和撕纸部分,引导幼儿观察,并启发他们思考。 ①引导幼儿观察剪纸部分,提问:这是什么?(窗花……)它是怎样做出来的?(剪出来的) 这样剪出...
活动目标: 1.知道自己长大了,有即将成为小学生的自豪感。 2.大胆的在集体面前进行展示、表演。 3.感受离别的心情,产生对幼儿园、老师和同伴的依恋之情。 重难点:大胆的在集体面前进行展示、表演 活动准备: 1.幼儿已学会《毕业诗》、《毕业...
活动目标 1、结合幼儿的经历,通过观看PPT讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身发展变化的兴趣。 2、鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来。 3、帮助幼儿初步认识自己的不足,增强自我意识。 活动准备: 1、幼儿已了...
设计意图: 为了让幼儿真切地体验母爱,并用语言和行动表达对母亲的爱,我们设计了关于”母亲节”的系列活动。在系列活动前,我们请家长与孩子一起准备一个盒子,但并不说明盒子的用途。然后,我们引导幼儿通过以下活动逐渐丰富这个...
一、活动目标 (一) 通过观察、对比,发现勺子的大小、外形、材质与勺子用途之间的关系,了解勺子与生活的密切关系。 (二)乐意根据勺子的结构发挥想象设计美观实用的勺子图案,体验创新的乐趣。 二、教学重难点 重点:认识并说出饮食工具里面的各种勺...
教学目标: 1.让幼儿自我尝试操作,知道手的用处很大,不仅能感知物体的属性,还可以用手做许多事情。 2.培养幼儿勤快、热爱劳动的优良品质。 3.学会注意保护自己的小手。 教学准备: 1.把幼儿分成六组,为每组幼儿提供一种操作内容。 (剥豆、...
社会领域(一)活动名称:我又长大一岁了 活动目标: 1、在活动中发现自己成长的变化,区别和别人的不同。 2、学会正确看待自我后,增强自信心。 3、在活动中乐于关心同伴,帮助身边人。 活动准备: 1、一张幼儿婴儿时期照片、幼时用品(鞋袜)。 ...
一.活动意图: 通过查阅资料,我们发现,当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主,少数民族文化没有得到足够的反映,幼儿缺少对民族文化的了解。 另外,在《3~6岁儿童学习与发展指南》中对于5~6岁幼儿有这样的目标:知道自己的民族,知道...
活动总目标 1.参与春节的多种活动,感受我国多姿多彩的民俗文化。 2.能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。 3.培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。 活动一 年前准备 活动目标 1.和父母...
活动目标: 1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标) 2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。 3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。 活动准备: 经验准备:了...