大班语言什么东西换了地方教案反思
目的: 1练习运用方位词:前后,上下;副词:原来,现在. 2发展幼儿记忆力. 3知道故事中象声词运用的趣味性。 4通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 过程: 以桌子为中心物,在它的上下前后放各种玩具,游戏开始时,让幼...
目的: 1练习运用方位词:前后,上下;副词:原来,现在. 2发展幼儿记忆力. 3知道故事中象声词运用的趣味性。 4通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 过程: 以桌子为中心物,在它的上下前后放各种玩具,游戏开始时,让幼...

设计意图: 近期,港城决战现代化步履铿锵,教育局向全市学校下发了现代化建设成果宣讲提纲,我园认真学习宣讲内容,除了向家长宣讲以外,如何从幼儿方面下手,把幼儿难以理解的现代化转变成幼儿的可以宣讲的内容,我们做了深入的挖掘。宽敞平坦的马路...

活动目标: 1、学习有序地阅读画面,了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。 2、根据母鸭的美好梦想,尝试将白鸭子变成一只彩色的鸭子。 3、感受母鸭的美好梦想,体验阅读的快乐。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较...

活动设计背景 一次户外活动中,轻飘的杨絮漫天飞舞 ,一个小朋友问我:”老师,这是什么呀?我觉得它像雪花。””不对,像棉花。””像天上的云。”孩子们的说法不一,却不...

目标: 1、用较准确的语言讲述画面的内容; 2、教育幼儿遇事应动脑筋想办法。 3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 准备:汽车模型。 ...

一、活动目标: 1、能根据图片大胆推测故事情节,乐意讲述自己的想法,对阅读活动产生兴趣。 2、尝试对竞选结果进行目测及统计,学习用简单的符号进行记录。 3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 ...

目标: 1、喜欢看图片,乐于参加看图讲述活动; 2、联系在语言的指导下,一边观察图片一边用完整的句子回答问题,并逐步把句子连起来,说一段较连贯的话。 3、能在教师的引导下,展开想象。设想出合乎情理的救助办法。 4、通过多种...
活动目标: 1.认真观察画面,大胆猜测讲述,感知故事情节发展过程。 2.积极大胆地用语言、动作等方式表达自己对故事内容的理解。 3.懂得以大欺小不算真勇士,宽容大气的人才是真正强大的勇士。 4.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝...

活动目标: 1、通过阅读理解,初步了解故事内容,了解一些水果名称,知道水果有营养和吃水果的好处。 2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。 3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看说说。 4、能安静地倾听别人的发言,并...
活动目标 1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验”你变我变”的情趣。 2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。 3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 4、帮助幼儿体...