
小班主题活动小鸡小鸡在哪里教案反思
活动背景: 动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能...

活动背景: 动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能...
目标: 练习用左右手协调夹夹子。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 材料:纸制的毛虫虫和夹子。 玩法:分别用左手和右手将夹子夹在毛毛虫的身上。 提示:为自然引导幼儿练习使用左手夹夹...
一、设计意图: 早上发现很多小朋友聚集在一起,窃窃私语。我走近一看,他们正在摘花的叶子,而且还在比赛看谁摘的多,摘的快!我问:”你们为什么要摘花的叶子啊?你们不是很喜欢花的吗?”一个小朋友告诉我:”...

活动目标: 1.能用看一看,闻一闻,尝一尝等方法辨别不同食品的味道。 2.喜欢观察,大胆表述,乐意与老师同伴交流分享。 3.养成良好的饮食习惯,知道好吃的食物不能多吃。 4.发展幼儿的动手能力。 5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动重...

活动目标: 能使用短句”娃娃家有……”进行表达。 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动材料:创设娃娃家,墙上张贴有幼儿家场景的照片。 活动过程:引导幼儿观看娃娃家的创设,...

一、幼儿喝水、吃水果点,给家长讲流程,家长签到。展示幼儿所学歌曲、律动、儿歌、古诗。 活动目标 1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 2、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 二、教育活动:《两个娃娃》 ...

小班综合活动:秋叶飘 目标: 1.会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美,有一定的想象力。 3.学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5. 教幼儿养成细心、认...

目标: 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 探索、发现生活中的多样性及特征。 学习使用回形针,增强手眼协调能力。 材料:画有孔雀的纸盘、彩色回形针。 玩法:将回形针一个一个插到纸盘边缘。 提示:教师也可增加难度,将纸盘...
活动目标: 1、理解作品中的事情和人物形象。 2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子的爱和默契感,并体验到亲子间活动的乐趣。 3、模仿小动物的声音,并学习作品中的语言“小熊还在睡觉”、“小熊睡得很好”,增加故事情节。充分发挥幼儿的想象...

小班综合活动:小蝌蚪 设计意图: 本月的主题是“动物乐园”。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。孩子非常喜欢动物,千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。当孩子听到“小蝌蚪找妈妈”的故事后,对小蝌蚪充满了好奇心和探索的兴趣。有的孩子还不停...