
小班科学活动中的运用会变的萝卜汁教案反思
一、现场实录:小班《会变的萝卜汁》活动教学目标之一:能动手进行操作,发现萝卜汁变色的现象。活动中,我按教学过程进行教授,让幼儿动手操作,了解萝卜的变化。先在萝卜汁里加醋,幼儿发现萝卜变成了红色。再请幼儿往萝卜汁里加碱,我原本认为幼儿肯定说是...

一、现场实录:小班《会变的萝卜汁》活动教学目标之一:能动手进行操作,发现萝卜汁变色的现象。活动中,我按教学过程进行教授,让幼儿动手操作,了解萝卜的变化。先在萝卜汁里加醋,幼儿发现萝卜变成了红色。再请幼儿往萝卜汁里加碱,我原本认为幼儿肯定说是...
目标: 喜欢参加集体游戏。 辨别”一个””许多”,感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备:玩具方向盘,每个幼儿一个。皮球,每个幼儿一个。 过程: 布置”停车场”。 出示...

语言活动:马路上的汽车 活动目标: 1、认识各种交通车的汉字。 2、初步懂得简单的交通规则。 3、培养幼儿操作动手能力及语言表达能力。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备:...
设计意图: 菠萝学名凤梨,生长在热带和亚热带的菠萝树上。是我们生活中比较熟悉和爱吃的一种水果。在孩子们的眼里,菠萝是一种特殊的水果――它的果实总和密密的叶子连在一起、它的表皮特别的粗糙、吃到它的果实有点困难……为了和孩子们一起全面的了解菠萝...
◆活动目标 1、感知蒲公英的外形特点。 2、能说出蒲公英的传播方式。 3、乐于参加活动,对春天大自然中的植物感兴趣。 ◆活动准备 ◎选择有蒲公英的地方开展此活动。 ◎每人一个小袋子。 ◆活动与指导 寻找给每名幼儿发一个小袋子,和幼儿一起在幼...
【活动目标】 1、通过操作和游戏,培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。 2、学会看整点。 【活动准备】 1、实物时钟3个。 2、每人一个自制小时钟,胸卡数字1—12。 【活动进程】 一、猜时钟谜语,激发幼儿关注时钟的兴趣。 1、师:小朋友,...
活动目标: 1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征,知道其用途。 2、学会正确地使用肥皂,增强自理能力。 3、在吹泡泡活动中,激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 1、形状、颜色、气味不同的肥皂若干。 2、纸塑杯子、盛水脸盆、擦手毛巾、吸管...
活动目标: 1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。 2、通过各种游戏增进动作的灵活性。 活动准备: 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家 活动过程:...
设计思路: 动物是幼儿最喜欢交流的话题之一,在主题《动物花花衣》的开展过程中,孩子们会自发地去欣赏主题墙面的动物,交流自己喜欢的动物、交流看到的动物外形特征。 根据小班幼儿的年龄特点,我们以孩子的原有认知经验为基础开展活动,旨在幼儿在观察动...

设计意图: 设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中,我首先以请客开始,先让幼儿说一说水果的名称,巩固以前所学的知识,接下来我出示“↑”与“↓”的标记,讲述了沉浮两兄弟的外形特征,让幼儿对沉浮兄弟的特征有一个了解,也是为了给后来的分类作...