幼儿园小班 第62页

　活动目标： 　　1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。 　　2.能根据歌词内容创编动作进行表演，萌发对春天喜爱的情感。 　　3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　活动准备： 　　自制图...

活动目标： 1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。 2、增进模仿和合作能力，体验随音乐表演角色情景的乐趣。 活动准备： 已初步感受欣赏乐曲、vcd“动物世界”、创设树林的环境、剪接蛇的动作影片、剪接的音乐带、摄...

目标： 1．能用活泼、愉快的声音唱歌。 2．与同伴共享新年带来的喜悦。 3．熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 准备： 1．幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富...

目标： 1．能按歌词内容做相应的动作。 2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。 3．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4．在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 准备： 1．画一棵结满苹果的树。 2．已认识苹果，...

　一、活动目标 　　(一)认知目标 　　1．通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。 　　2．丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。 　　3．积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4．能唱准...

　　活动目标： 　　1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。 　　2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。 　　3、 通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。 　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　5、通过听、唱...

　　韵律活动《毛毛虫和小花花》（小班） 　　活动目标 　　1、初步熟悉歌曲旋律，感知歌曲的活泼、轻快。 　　2、引导幼儿尝试用不同的肢体动作来表现毛毛虫、小花花形象。 　　3、在轻松愉快的音乐氛围中，主动参与游戏、体验快乐地情趣。 　　4、...

　　一 活动目标： 　　1． 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 　　2． 乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。 　　3．熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 　　4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 ...

【活动目标】 在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 【活动准备】 1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐...

活动目标： 1.倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听间奏。 2.让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 3.学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。 4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现...