幼儿园小班 第65页

  活动目标： 1.熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲 2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。 3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣，感受、感知相亲相爱。 4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 5.能...

活动目标： 　　1．对语言产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。 　　2．学会正确指出“你”、“我”。 　　3．能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　...

【活动目标】 　　1、感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分A段B段音乐的不同性质。 　　2、通过肢体动作的创编，发展幼儿的想象力，动作的协调能力。 　　3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 　　4、乐意参加音乐活...

　活动目标： 　　1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 　　2、初步了解秋天是一个成熟的季节。 　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 活动准备： 　　立体苹...

　《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲，歌词最后象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对绘本的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对而言比较简单。在小班下期阶段用游戏的形式...

　活动内容：小班音乐《小蜜蜂》 　　活动目标： 　　1. 了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。 　　2．感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。 　　3．通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼开朗的性格。 　　4．通过音乐活动...

　设计思路： 　　汽车，是孩子经常能看见和使用的，现在许多孩子家里有车，进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的观察和注意都是随意的，孩子对于汽车的经验是零星的，需要教师梳理的。因此教师借助音乐游戏怪汽车，和孩子一起来了解关...

活动目的： 　　认真倾听音乐，理解歌词内容，感受歌曲的情绪变化。 　　学习关爱他人，萌发同情心。 　　感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　活动准备： 　　各种泥娃娃，录音磁带。 　　活动...

　活动目标： 　　1.观察自己和同伴哭与笑时的不同表情。 　　2.体验笑带来的愉快感受。 　　3.通过对情绪的认知来初步学习把握自己的情绪。 　　4.感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备...

设计思路： 幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：”教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。”...