幼儿园中班 第46页

一、活动的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，我将主题中的这节《我和朋友比高矮》的...

活动目标： 1、比较目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异。 2、感知数字8的数量守恒。 3、运用已学过的群数法进行快速计数。 活动准备： 1、画有7只小鸟的图卡一张。 2、画有8只大象和8只老鼠的图卡一张。 3、画有8只小兔排成一横排...

一、活动目标 1、学习不受物体的大小、颜色、排列形式的影响，正确判断５以内的实物数量。 2、初步培养比较、判断能力。 二、活动准备每组一棵”奇妙的果树”，上面持着大小。排列形式不同，数量为１－５的水果图片，５个娃娃，...

一、教学目标 1.根据花纹认识几种动物身上不同的花纹，并能根据花纹找出动物。 2.能根据图案找出图案花纹样式。 3.培养幼儿保护动物的情感。 二、教学准备 1.PPT(动物图片、各种图案) 2.操作本、勾线笔人手一份。 三、出示PPT，认识...

教学目标： 1、学习点数，正确点数1幼儿园以内夹子的数量。 2、能按照颜色的不同分类，比较多少，出现相关的数字卡，辨认数字。 3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。 教学准备： 红、绿夹子若干 教学过程： 一、游戏：玩夹子 1、介绍游戏规...

活动目标： 1、了解1幼儿园以内的序数。 2、能积极参与游戏。 活动准备：《病菌拜拜》电子书；1-1幼儿园数字卡；玩具布偶病菌，1幼儿园个贴有魔术贴的乒乓球。 活动过程： 一、复述故事，引出主题。 1、出示电子书，复述故事。 2、请幼儿数数...

设计思路： 在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。 一：活动目标 1、  能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来...

设计思路： 近阶段我发现班级幼儿对米奇妙妙的动画片很感兴趣，米奇妙妙屋里的一个个问号更是深深地吸引着幼儿的目光。幼儿的主动学习来自幼儿自身的兴趣。于是，我就设计了《数的守恒（5以内）》这个数学活动，创设了米奇妙妙屋的情景，以欣赏米奇妙妙屋里...

活动目标： 1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。 2、在探索过程种，引导幼儿用语言表达物体的轻重。 3、培养幼儿在操作活动中的合作能力。 活动准备： 电脑课件、幼儿人手操作篓子一个、投影仪、操作卡片、天平、小积木 ...

目标： 1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。 2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。 3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力。 准备： 音乐磁带《康歌》、...