【“幸福种子”园本课程回顾】“会动的”构筑物|二环北路幼儿园小三班课程故事
会动的…… 在一次建构游戏中，熙熙说：“我们的建构作品老是被碰坏，这可怎么办呀？”“给它做个围栏”“做提示牌”“推倒重新搭”……孩子们的想法各不相同，我们一起来看看他们是怎么解决的吧！ 孙一墨：“如果我们的搭建的作品会动就好了，可以推着它玩...
课程故事 第128页
【活动进行中】“幼儿园教师课程设计能力提升及课程故事撰写”培训活动
转自公众号：早期教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3ODM2OTMxOA==&mid=2650521636&idx=2&sn=669fdeaae6b6b82c846c58...
【学园动态】儿童为本，课程随行——集团开展主题活动、课程故事分享交流会
儿童为本 课程随行 集团开展主题活动、课程故事分享交流会 课程就在儿童的生活中 就在儿童的行动里 就在发现和解决问题的过程中 ——虞永平 为进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，助力教师树立课程意识，智慧捕捉一日活动中的教育契机...
【课程故事】入学准备之课间十分钟
课间十分钟 –大二班课程故事 01 项目起源 ●●●背景 随着《我要上小学啦》这一主题的推进，一个新的话题——课间十分钟，出现在孩子们的议论中。 ●●●了解与感...
【“幸福种子”园本课程回顾】圆圆的世界|二环北路幼儿园托班课程故事
圆圆的世界 1.课程缘起 今天，孩子们带来了自己的泡泡机玩，宝贝们都很兴奋，哇！圆圆的泡泡可真漂亮呀！我喜欢圆圆的泡泡！小朋友们都在讨论关于圆的话题，可以看出孩子们对圆形非常感兴趣，利用这次契机，我们开展了一场找圆大行动~ &nb...
【课程故事】咕噜咕噜吹泡泡
你玩过吹泡泡的传统游戏吗？ 孩子们手拉手围成一个大圈， 根据儿歌指令把泡泡变大变小。 这是我们班小朋友最喜欢玩的游戏之一， 每次游戏时我们都能变身为有趣的“泡泡”， 孩子们也在多次反复的游戏中， 探究出了更多更有意思的玩法。 套圈吹泡泡 泡...
【专研专语】王春燕：幼儿园课程故事的内涵、问题与对策
人是天生的故事叙述者，而叙述故事是人理解自己、理解生活的意义所表现出的自然回应。 对于我们每个人来说，越是理解自己，越是明白我们自己是我们所是、做我们所做和选我们所选的原因，我们的课程就越有意义。 在近一年的入园实践中，笔者发现幼儿园兴起了...
【“幸福种子”园本课程回顾】与“梨”相遇——二环北路幼儿园小二班课程故事
PART 001 晨间谈话 这几天我们班有好几个小朋友有些咳嗽，佳钰说：“老师，他们为什么咳嗽呢？是不是感冒了？”梓桐接着说：“前两天我也感冒了，也咳嗽。”有的孩子也附和道：“我也会咳嗽。”孩子们七嘴八舌地讨论着。 “天气比较干...
“秀”出你的课程故事——鸣幼优秀课程故事评选活动
2023 “秀”出你的 课程故事 鸣幼优秀课程故事评选活动 虞永平教授说：课程在儿童的生活中，在儿童的行动里，还在发现和解决问题的过程中。“课程”不再是空中阁楼，它真实地存在、真实地发展着，需要我们用心地把课程建设过程中散落的一个个珍珠串成...
【课程故事】“资源地图”的绘制与启用
课程就在儿童的生活里， 就在儿童的行动里， 就在发现和解决问题的过程中！ ——虞永平 有个新转园的小班弟弟因为找不到班级伤心地哭了。 他是迷路了吗？ 爸爸说，如果迷路了，可以看地图。 那弟弟妹妹们知道吗？ 地图是...
