【绿藤慧研】课程故事分享——【课程故事】午睡室的“雨棚”
雨/棚/先/生 “ 沙沙沙 沙沙沙 又是一个淅淅沥沥的雨天 因为疫情 爸爸妈妈们无法入园接送孩子 雨棚先生静静伫立在幼儿园大门 帮助孩子们阻挡雨水 迎接每一个孩子 ” 午睡室惊现“雨棚” 发现：孩子们在教...
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【课程故事】层层“剥”开好奇心——朝七二部课程故事分享
【绿藤故事】——层层“剥”开好奇心 “大自然本身就是课程” 儿童是自然之子，大自然能满足儿童的好奇之心，给予儿童归属感。 教师要善于发下和保护儿童的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿运用观察、比较、操作、试验等方法，发现问题、分析...
课程故事 | 剥剥乐
剥剥乐 一段香蕉引发的故事 01 我不会剥香蕉皮 开学一周，小班的宝宝们情绪逐渐稳定，一日生活常规慢慢步入正轨。一天餐后水果是香蕉，贴心的阿姨用刀把香蕉一切二便于孩子剥开。但剥着剥着小则和子恒就面露难色了，这是怎么回事呢？ 02 想吃鹌鹑蛋...
课程故事丨大发明家
大发明家 创造的神秘 有如夜间的黑暗 是伟大的 而知识的幻影 不过如晨间之雾 ——泰戈尔《飞鸟集》 缘起 主题课程《我爱祖国妈妈》带领孩子们初次较为深入的了解了“四大发明”。正值科技节活动，孩子们也都在动手制作一些锡纸手工，他们的“发明”热...
课程故事 | 冬日，约一场“马拉松”吧
冬日，约一场“马拉松”吧 一转眼， 秋天变成了故事， 冬日化成了风景。 寒冷悄悄来临， 运动成为习惯， 生命绽放精彩。 缘起 “加油！加油！”几个孩子站在跑道上，随着一声令下，迅速跑起来...
课程故事 | 高乐高
高乐高 中班 测量是幼儿数学学习的重要内容，也是认识世界的重要途径。 测量本质上是一个比较的行为。 question 班级里谁最高？ 孩子们围绕着“班级里谁最高”的问题进行了猜测和讨论。 小葡萄：“跳跳吃得最多，所以我认为他个子最高。” 镐...
课程故事 | 百年老树，“果”然有趣
百年老树 “果”然有趣 每个人的童年都有一棵树的故事，不一定亭亭华盖，却能庇护心灵的骄阳，留下彼此与四季共处的记忆。 苏州市吴江区实验幼儿园城中园区校园里古树林立，有柏树、香樟树、女贞、胡太子树（学名：胡颓子树）……它们在百年老园的一隅土地...
课程故事：百年老树，远行之约
课程故事 百年老树 远行之约 听说，你要远行…… 你会去哪里？ 娇艳的笑容，不再灿烂 游戏的步伐，错了节拍 阳光也仿佛心烦意乱 投影在大地的表情 忽明忽暗 缘起 周一的早上，孩子们一来就发现幼儿园里有了变化，胡太子树边上的大型玩具不见了。 ...
教科研活动丨遇见课程故事 点亮每一份童真
遇见课程故事 点亮每一份童真 吴江区实验幼儿园城中园区 “微项目”分享活动 教师是故事的点灯人， 在莹莹微光中 点亮属于孩子的故事， 在火光跳跃中 汇聚故事的美好瞬间， 照亮孩子也照亮自己。 为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经...
课程故事：书香悠悠润童心
课程故事： 书香悠悠润童心 悠悠书香情，淡淡翰墨香。一本本故事书，是孩子撷取生活中最美的片段记录下来的那朵最美的花，让我们小心翼翼地捧起，用心聆听花开的声音…… 缘起 清晨，沐沐笑容满面脚步轻快地来了：“老师你看，我在家里自己做...
