
点滴养育课程故事:门前三包(二)
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 点滴养育课程故事—— 门前三包(二) 教室门前怎么包? 中班生成式主题活动“门前三包”在经历了第一阶段:孩子们对“门前三包责任书”的好奇而引发的话题,从而延伸到对幼儿园...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 点滴养育课程故事—— 门前三包(二) 教室门前怎么包? 中班生成式主题活动“门前三包”在经历了第一阶段:孩子们对“门前三包责任书”的好奇而引发的话题,从而延伸到对幼儿园...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 点滴养点滴养育课程故事 ——门前三包(三) 做自己的“包大人” “门前三包”的话题来源于孩子对点滴生活的观察,随着第一、二阶段的开展,孩子们对什么是“幼儿园的门前三包”...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 点滴养育课程故事: 暑来了,薯来啦! (一) 在这个夏天,希望阳光多一点,果子多一点。为什么呢?因为有一种小植物正在中一班的教室里,慢慢生长着… 孩子们说:...
成都市第一幼儿园 微信公众号ID:优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 点滴养育课程故事: 暑来了,薯来啦! (二) 叮叮!准备好了吗?我们的薯之旅又启程啦~ 红薯真是一个“百变薯”,上次给我们变了好多的魔术呀。这一次,它又为我们带来了什么...
发现声音… 在一次建构游戏中,茅茅和悦悦把插塑积木接成了长长的管子,用嘴对着管口和同伴说话,听到了跟平时不一样的声音,他们对声音产生了兴趣,接着大家纷纷效仿,玩起了说话游戏&...
绿藤 慧研 萧伯纳曾说:“你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多。教育不是一家之言,而是切磋共进,为了进一步推进幼儿园课程园本建设,分享课程故事实施经验,提升教师互促共...
自行车变干净了 故事缘起 脏了不能玩,该怎么办? 某天上午,我们一起在幼儿园中散步。在走到攀爬墙的时候,孩子们看到了停放在边上的大自行车,非常地激动。 老师,我们可不可以骑这个自行车呀? 可是你们看这个自行车有点脏啊,现在不能骑噢!下次吧!...
在一次在美术教学活动《狮子王》时,蜜蜂组的孩子们发生了有趣的对话。 动物园里没有狮子的。 没有狮子有老虎,ao~! 是杭州的动物园吗?好像是没有狮子的。 动物园里有狮子的啊!肯定有的啊。  ...
【绿藤课程故事】 《一“定”找到你》 ——朝七二部中四班定向游戏故事 故事缘起 区域游戏时 杰瑞问:“老师,我问你哦,我们幼儿园有三个班级吗?” 这是第一次幼儿对自己班级以外的教室产生...
/ 回顾 / 因为小朋友们对泥产生了兴趣,于是我们开展了一系列的对泥的探究,当小朋友的兴趣转移到陶艺制作上时,我们满足小朋友的愿望去南宋官窑探究了一番。 但是因为时间的原因小朋友没有机会进行很深入的体验,这时…… 暄暄 创陶空...