课程故事 | 我要上大班
我要上大班 中班升大班是科学幼小衔接的重要一环，也是幼儿成长过程的一个转折点。升入大班，幼儿在学习、生活、动作发展等方面都面临新的挑战。为了帮助孩子们做好各方面准备，迎接大班的生活与学习，我们开展了“中班升大班”...
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课程故事 | 哇！树屋
哇！树屋 每个小朋友都有一个专属的“童话世界”，有的是公主，有的是英雄，有人想住进城堡，也有人向往自然，每个人的心中或许都有一个小小的树屋梦，走进自然、亲近自然、在现实中寻找、创造心中的童话世界。 缘 起 随着本学期主题“幼儿园的树”的开展...
课程故事 | 探秘小学
探 秘 小 学 活 动 背 景 从幼儿园到小学，是一个极大的跨度。幼儿面临着学习环境、学习方式、师幼互动方式等变化的挑战。本学期我们根据大班孩子即将进入小学的特殊需要，开展了《探秘小学》探究活动，让我们跟随孩子一起走进...
课程故事 | 树的名片
树的名片 树，是大自然的朋友 不仅供给我们生活所需 也承载着美好记忆 一棵树就是一个小小的生态区 它容纳、孕育了许多其他生命… 课 程 缘 起 临近毕业，大四班的...
课程故事 | 糯糯糍粑香
客家美食 糯米糍粑 ENJOY FOOD .. 每一种美食的由来 都有着美妙的传说 都有着历史文化的缩影 一种美食，一种文化 一种习俗…… 课程缘起 我们的生活中有各种各样的美食， 在探讨“客家味道”的主题下， 孩子...
课程故事 | 客家围屋，因“泥”而精彩（一）
客家围屋 因“泥”而精彩 龙岗是客家人的聚居地，有着浓厚的客家文化底蕴。客家围屋，是具有代表性的传统建筑文化产物。在主题客家围屋开展过程中，客家围屋具有冬暖夏凉的特性引发了孩子们强烈的好奇心，由此引发的建围屋活动，让孩子们与泥土的互动过程中...
课程故事 | 红薯来啦~
红 薯 来 啦 欢迎观看小一班与红薯的故事 幼儿园教育教学要生活化，要尽量创造条件让幼儿实际参与观察活动，使他们体验发现的乐趣。为了引导孩子去发现其中的有趣和奇妙，保持他们的好奇心，激发他们的探究热...
课程故事 | 豆腐坊的故事
豆腐坊的故事 豆腐坊 打豆腐 推磨，摇磨，推豆腐， 赶晌午，娃儿不吃冷豆腐， 推磨，摇磨，推豆腐， 赶乡场，娃儿不吃冷糖糖。 客家菜如同客语一样古老，是中华传统美食文化的重要组成部分。本学期我们从客家文化出发，开启客家美食的探索，让孩子在领...
课程故事 | 测量小记
测量小记 绿树荫浓夏日长，柳树倒影入小塘。 这个夏天，孩子们遇见了不一样的帽子——客家凉帽。漏出头顶却凉爽能防晒的客家凉帽，引起了孩子们的兴趣。他们或戴着凉帽在生态园里游玩，或在太阳底下追凉帽的影子，或走秀用凉帽摆pose….....
课程故事 | 藏在“年轮”的小秘密
树的起点是从一颗种子开始， 在不断生长直到结束， 年轮就是时间的印记， 时间虽在滴答滴答向前跑， 但是为我们留下许许多多的礼物。 活动起源 随着本学期《幼儿园的树》主题活动的开展，孩子们...
