课程故事 第41页

 # 父亲节 #   FATHER’S DAY  六月的第三个星期日， 就是父亲节啦！ 父亲节是谁的节日？ 我心目中的好爸爸是什么样子的？ …… 带着好奇的问题， 托小班的孩子们， 开始走...

《我们的雨天户外路线图》 课程来源 近来雨季绵长。为了保证幼儿有充足的户外游戏时间，立足学园现有的游戏场地，我班轮到一楼架空层的野战区开展晨间户外游戏。在这之后，操场便时有发生幼儿淋着雨，径直穿过露天操场来到野战区的现象。如此一来，这些个儿...

幼 小 · 衔 接      活动缘起： “我们马上就要上小学了……” “我哥哥上小学了，他现在上五年级。” “小学操场可大了！” 孩子们不经意间的一句话，引起了大家的讨论。 “小学到底是什么？”“小学和幼儿园...

遇见“泥”真好 记录一次与“泥”的亲密相遇 PART.1 课程缘起 泥土是地球上取之不尽的自然资源，是最质朴、最具有生命力的天然玩具。亲近泥土是孩子们的天性，他们对泥土总是充满着好奇，泥土为什么是黑色的？泥土里有什么？泥土有什么用呢？泥土可...

王老师微信：18610206462 #课程故事 我的毕业心愿单      又是一年毕业季，看着“毕业倒计时”上的数字越来越小，孩子们也时常谈论着关于毕业的话题。在和孩子们讨论在毕业前想做的事情时，大家开始畅所欲...

“洞”力十足   乐趣无限 小二班班本课程故事 《指南》中指出：3-4岁幼儿喜欢亲近自然， 有目的地感知周围自然物， 会对自己感兴趣的事情进行积极、 主动地探索和研究， 从中得到知识。 平时看似幼儿在嬉玩， 用树枝、石块挖、敲击着...

?编者按? REDITOR’S NOTE 儿童是具有丰富想象力和创造力的个体，而自由宽松的环境能够帮助儿童去自主的探索和发现，在此过程中释放自身的想象力和创造力。在开展自主游戏时，我们时常会发现一些最常见的材料、一个不起眼的自然...

成长， 这场仪式！ △▲  一种生命，有百种成长的可能。 一种成长，有百种创造的可能。 夏天的风吹过， 绽放绚烂五彩的童年之花！ 又是一年盛夏，又是一年毕业季，当孩子们面临人生第一次毕业， 他们有许许多多的想法， 且听·...

课程背景 一次周五放学时间离园谈话，有专家讲座、安全作业和主题教学的调查表三项任务，和孩子们说了以后，他们说这么多任务记不住。怎样才能记住呢？有小朋友提出可以用记录的办法，做完一样打勾一样。他的提议得到多数小朋友的认同。于是，我们利用离园几...

值日生上岗记 Mid-Autumn Festival 活动起源 午餐结束后，忽然听到小朋友们在讨论着什么？ 张凌朔：每天刘老师要干好多事情。 王艺诺：刘老师要拖地、扫地、擦桌子。 董欣容：还要刷马桶…… 李宇晨：刘老...