中班课程故事——这，不是塑料袋
本文讲述了一场关于塑料袋的幼儿园课程活动。孩子们对塑料袋充满好奇和兴趣，通过讨论、调查、手工制作、户外游戏等方式探索塑料袋的多样性和用途。教师引导孩子们认识到塑料污染的危害，鼓励使用环保袋，同时孩子们也在活动中展现了无限的创意和想象力。这篇文章旨在分享孩子们与塑料袋的互动过程，以及他们在探索中的成长与发现。
课程故事 第44页
我给生活“笔”个耶——大一班课程故事
本文讲述了幼儿园大班的一次关于“笔”的探索之旅。孩子们对笔产生了浓厚兴趣，通过感知、观察、探究、交流，了解了笔的变化、种类及材质。课程包括笔的大调查、寻找生活中的笔、了解笔的发展历史、故事分享《神笔马良》，以及一系列与笔相关的游戏和活动。这次课程旨在让孩子们了解笔的重要性，掌握正确使用方法，为升入小学打下基础。文章来源于微信公众号：嘉乐Youeryuan。
小眼睛，大世界——中二班课程故事
本文将通过一系列课程活动，引导孩子们了解眼睛的重要性并学会保护眼睛。课程缘起是因为孩子们发现班上同学因散光佩戴眼镜，引发对眼睛健康的关注。课程目标是让孩子们了解眼睛的作用和构成，认识到保护眼睛的重要性，并学会保护眼睛的小知识。课程内容包括探究眼睛知识、体验游戏以及了解保护眼睛的方法。通过活动，孩子们将认识到长时间玩手机看电视对眼睛的危害，并通过绘本阅读等方式了解到保护眼睛的方法。课程旨在从小培养孩子们爱护眼睛的习惯，保护视力，拥有健康的“小眼睛”，才能拥有更广阔的“大视界”。
小书包大秘密——铜山区嘉乐幼儿园大班课程故事
大班孩子们围绕“书包”开展了一系列幼小衔接活动。孩子们通过介绍自己的书包、讨论书包不同口袋的作用，了解到书包的结构。同时，孩子们发挥想象力设计出未来的书包，感受到设计的快乐。此外，孩子们还了解到书包的演变过程，通过调查知道了不同年代的书包样子。课程总结表示，此次“书包里的秘密”主题活动激发了孩子们对小学生活的向往，为即将到来的小学学习生活做好了充分的入学准备。
圆圆的世界——铜山区嘉乐幼儿园小班课程故事
嘉乐幼儿园的小一班开展了一系列关于“圆圆的世界”的课程活动。从孩子们对圆形的初步认知，到寻找幼儿园和生活中的圆形物品，再到体验形状乐趣和安全隐患，孩子们通过观察和探索，深入了解圆形的特点和魅力。活动旨在培养孩子们的观察力、探索能力和想象力，同时建立自我保护的安全意识。这场探究之旅让孩子们在圆圆的世界里收获了欢乐和智慧的灵光。
享秋美，探秋秘，获成长——嘉乐幼儿园中班课程故事
秋天是一个收获的季节，孩子们通过亲身走进自然，感知季节的变化，发现自然的小秘密。他们带着欢声笑语一头扎进大自然，寻找幼儿园里的秋天，用画笔描绘出美丽的树叶和丰收的农作物。同时，孩子们也参与晒秋和摸秋活动，体验秋天的收获和喜悦。在这个充满秋意的季节里，孩子们探索、发现、感受秋天的美好与神秘，收获与秋天独有的故事。园长室审核并编辑了这篇文章，转载自微信公众号：嘉乐Youeryuan。
吃饭这件事儿——铜山区嘉乐幼儿园小一班课程故事
嘉乐幼儿园小一班针对幼儿用餐问题开展了一系列课程活动，包括食物调查、蔬菜认知、绘本教学等，旨在帮助孩子们养成良好的进餐习惯，减少粮食浪费。通过活动，孩子们初步形成节约意识，懂得了粮食的来之不易，并传承中华民族的传统美德。虽然仍有部分孩子存在挑食现象，但相比之前，孩子们都取得了较大的进步。文章强调养成良好进餐习惯是一个持之以恒的过程，需要继续探究和摸索。
小蚂蚁，大探索——铜山区嘉乐幼儿园中一班课程故事
本文记录了一次幼儿对蚂蚁的户外探索活动。孩子们在户外活动中意外发现蚂蚁，产生浓厚兴趣。教师捕捉到这一契机，开展了一系列以蚂蚁为主题的课程活动，包括观察蚂蚁、了解蚂蚁的身体结构和家族成员、寻找蚂蚁的家等。孩子们通过调查、观察、绘本阅读、手工制作等多种方式深入了解蚂蚁，同时培养了他们的探究能力、观察力和合作精神。课程以孩子为中心，教师提供引导和支持，让孩子在探索中发展语言和探究能力，提升对自然界的认知。课程结束后，教师进行了反思，认为这次活动有效激发了孩子对自然的兴趣，提高了他们的探究能力和合作能力。
“幼”见标志——铜山区嘉乐幼儿园大二班课程故事
本文介绍了幼儿园大二班开展的标志探究课程。该课程源于孩子们在散步时发现标志并对其产生浓厚兴趣，旨在让孩子们寻找、描绘、记录生活中的各种标志，并了解标志的特征、种类及其与人们的关系。通过调查表、讨论、创作等活动，孩子们不仅加深了对标志的认识，还提升了阅读理解和表达能力。同时，孩子们也为班级制定了相关规则和标志，感受到标志在日常生活中的重要性。本次班本课程的成功开展，让孩子们更自觉地树立规则意识，实现了从他律到自律的成长。
手的秘密——铜山区嘉乐幼儿园小一班课程故事
小一班课程故事围绕手的秘密展开，课程缘起孩子们自己穿衣、吃饭等日常活动，逐渐对小手产生兴趣。课程实施过程中，孩子们发现小手的秘密，如指纹、指甲颜色等，并探索小手的本领，如画画、穿衣等。同时，课程也关注如何保护小手，强调勤洗手、涂抹护手霜等重要性。最后，孩子们通过小手传递爱，展现温馨与创意。本次课程让孩子们重新认识小手的本领，培养了想象力和创造力。文章来自微信公众号“嘉乐Youeryuan”。
