《“豆”你玩》——小五班课程故事
本文讲述了一段围绕“豆豆”展开的幼儿课程故事。首先通过孩子们的午餐引入话题，发现一部分孩子不喜欢吃豆豆。但豆豆作为自然界的一部分，又蕴含丰富的知识与探索价值。于是，老师捕捉孩子们的兴趣点，展开了一系列关于“豆豆”的探索活动，包括认识各种豆豆、种植豆豆、玩转豆豆、制作豆浆以及亲子制作豆豆美食等。通过这些活动，孩子们对豆豆产生了不同的情感，并感受到了豆子所蕴含的价值。文章以此表达孩子们通过探索与体验，不断收获经验和快乐的过程。
课程故事 第45页
《麦子的光芒 向阳而生》大五班3月课程故事
《3--6岁儿童学习与发展指南》指出大班幼儿对大自然充满兴趣与好奇心，本文记录了一场以小麦为主题的探索之旅。孩子们通过种植、观察、调查、制作等实践活动，了解了小麦的生长过程、相关生物知识以及麦穗的象征意义。活动旨在调动和激发每个幼儿的潜力，让教育回归自然、真实、丰富的生活，同时让孩子们更加关注植物园，热爱幼儿园的一草一木。本文还提及了教育家陈鹤琴的观点：“大自然、大社会是活教材”，强调有计划、有目的地带孩子了解自然、探索自然的重要性。
七彩下雨天——小二班4月探究课程故事
珠海市金湾区平沙中心幼儿园的小二班探究课程以雨为主题展开，通过让孩子们探究雨的奥秘、感受雨天的乐趣、发挥想象力探索彩虹色的雨、以及进行关于水果美食的制作和品尝等活动，让孩子们在自然和实际生活中积累经验，发展表达能力，感受乐趣和幸福。该课程旨在满足孩子们的好奇心和兴趣，提供机会让他们和大自然亲密接触，同时培养他们的科学探索精神和观察能力。
“雨”你同乐——小一班4月课程故事
本文描述了珠海市金湾区平沙中心幼儿园关于雨天活动的课程，通过结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。课程内容包括讨论雨天的乐趣，探索雨水的秘密，观察雨前的自然现象，感受雨中的欢乐，以及了解雨天安全小知识等。课程旨在让孩子们通过接触大自然，释放天性，收获快乐，并了解人与自然和谐一体的关系。通过本文，读者可以了解该幼儿园如何利用雨天进行有趣的教育活动，以及如何通过活动提高孩子的自我保护能力。
《嗨，小种子！》——小三班4月课程故事
平沙中心幼儿园的小三班进行了一次种子探索课程活动。孩子们在享用水果时发现了水果的种子，并对此产生了浓厚的兴趣。通过绘本阅读、种植实践、观察记录等一系列活动，孩子们深入了解了种子的生长过程、萌发条件以及向光性等特性。活动中，孩子们积极参与，表现出良好的学习品质，如专注、探究、尝试和创造等。此外，他们还体验了种子粘贴画、种子音乐会等丰富多彩的探究活动，感受到生命的神奇。最终，孩子们通过制作爆米花，品尝到了美味的爆米花，更加深入地感受到了生命的乐趣和自然的馈赠。本次种子探索之旅让孩子们学会了尊重生命、珍惜生命，并像种子一样坚强面对困难。
《清明前后，种瓜点豆》——中二班4月课程故事
珠海市金湾区平沙中心幼儿园开展了一系列以红豆为主题的活动，包括种植红豆、观察红豆成长、制作红豆美食和认识其他豆类等。这些活动源于孩子们对《99颗红豆去旅行》故事的喜爱，通过实际操作和体验，孩子们对红豆有了更深的了解，同时也培养了他们的观察能力、动手能力和团队合作精神。文章还强调了家长参与的重要性，以及孩子们在活动中的收获和快乐。
好事“花生”——中五班四月课程故事
好事“花生”中五班四月课程故事课程缘起。正值春天播种时节，孩子们对花生产生浓厚兴趣，通过绘本、观察、探索等一系列活动，增加对花生的认识，并了解花生的生长过程、营养价值及制作美食的方式。课程源于生活，孩子们不仅认识了花生，还了解到花生的价值，体验了花生带来的乐趣。该文章主要介绍了幼儿园中五班开展的关于花生的探索课程，包括孩子们对花生的各种疑问、实践探索、创意展示以及制作花生美食的分享。
你好，土豆 ——小五班4月课程故事
本文介绍了珠海市金湾区平沙中心幼儿园小五班开展的一项以土豆为主题的课程活动。活动从孩子们对土豆的浓厚兴趣出发，通过探索、认识、制作和分享等环节，让孩子们全面了解了土豆的特性和用途。活动中，孩子们通过感官认识土豆的形态特征，进行绘本分享、土豆调查、种植体验、制作薯条和土豆泥等实践活动，不仅培养了他们的观察力和动手能力，还增进了亲子关系和团队精神。此次活动基于幼儿的兴趣和经验，通过实践探索，开启了幼儿和土豆之间的探秘之旅，旨在让孩子们获得有益的直接经验，形成受益终生的学习态度和能力。
会魔法的蔬菜---小四班4月课程故事
珠海市金湾区平沙中心幼儿园开展了一系列以绘本《会魔法的蔬菜》为主题的蔬菜认知与喜爱培养课程。课程从幼儿每日进餐中的蔬菜问题出发，通过绘本阅读、蔬菜调查、营养科普、游戏活动等环节，激发幼儿对蔬菜的兴趣，增加他们对蔬菜的了解和喜爱。课程形式多样，包括手指游戏、蔬菜制作等，旨在培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。课程总结强调课程与儿童生活和行动的结合，以及孩子们在探索、游戏、学习过程中的积极参与和收获。该课程的目的是帮助幼儿养成喜欢蔬菜、珍惜食物的好习惯。
《知谷雨、品谷雨》——中四班4月课程故事
谷雨是中国二十四节气中的第六个节气，也是春季的最后一个节气。在谷雨时节，孩子们通过课程了解谷雨节气的由来、发展历史、民间习俗、气候特点，知晓其对农事的重要意义。结合幼儿年龄特点，通过视频、图片、儿歌、绘本等方式，孩子们对谷雨节气有了初步了解，并展开一系列体验活动，如品尝香椿、品茶、云赏牡丹花等。谷雨节气的传统活动不仅让孩子们亲身体验了传统节气的魅力，还获得了传统文化知识。文章还介绍了孩子们在谷雨时节展开的各种探索和体验活动，如制作彩虹雨、认识五谷、手指谣等。这些活动让孩子们感受到自然变化的独特体验，用心体会期待生命蓬勃生长的美好。
