本文是关于珠海市金湾区平沙中心幼儿园中一班的一场关于青枣树的探究活动。文章详细描述了孩子们对青枣树的发现、观察、探索以及对其生长问题的诊断和解决过程。孩子们对青枣树产生了浓厚的兴趣，通过亲手采摘、观察、实验等方式，了解了青枣树的结构、青枣的营养价值、树的年龄估算以及解决青枣树生病的问题。这次探究活动充分激发了孩子们的好奇心、动手能力和探索精神，同时也体现了家园共育的重要性。文章还详细描述了孩子们对青枣树各部分的认识，以及他们如何通过感官体验来了解青枣和树的知识。整篇文章内容详实，生动有趣，展现了孩子们在探究活动中的成长和收获。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园的小四班孩子们在春天开展了一系列关于草莓的探究活动。从畅想春日、春耕节活动开始，孩子们对种植产生了浓厚兴趣，并讨论了种植草莓的方法。他们不仅一起种植草莓，还每天照顾草莓苗，观察其生长情况，并进行了艺术创作。同时，孩子们还共同制作了草莓酸奶饮料。这个活动让孩子们通过真实情境获得知识和经验，学习观察、合作和探究，感受到劳动和自然的美好。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园小二班开展了关于酸甜百香果的探究课程，孩子们通过寻找、观察、种植百香果，了解百香果的特征和生长过程。课程中，孩子们通过讨论、绘画、品尝等多种方式表达对百香果的喜爱，开展了百香果叶子印画、大调查、种植、扦插搭藤架等活动。此外，还制作了百香果美食——百香果金桔柠檬茶。活动旨在让孩子们从多个感官全面感知，培养探究兴趣，发展手部精细动作，养成积极乐观的生活态度。文章详细描述了各项活动的经过和孩子们的收获。
本文讲述了一段围绕“豆豆”展开的幼儿课程故事。首先通过孩子们的午餐引入话题，发现一部分孩子不喜欢吃豆豆。但豆豆作为自然界的一部分，又蕴含丰富的知识与探索价值。于是，老师捕捉孩子们的兴趣点，展开了一系列关于“豆豆”的探索活动，包括认识各种豆豆、种植豆豆、玩转豆豆、制作豆浆以及亲子制作豆豆美食等。通过这些活动，孩子们对豆豆产生了不同的情感，并感受到了豆子所蕴含的价值。文章以此表达孩子们通过探索与体验，不断收获经验和快乐的过程。
《3--6岁儿童学习与发展指南》指出大班幼儿对大自然充满兴趣与好奇心，本文记录了一场以小麦为主题的探索之旅。孩子们通过种植、观察、调查、制作等实践活动，了解了小麦的生长过程、相关生物知识以及麦穗的象征意义。活动旨在调动和激发每个幼儿的潜力，让教育回归自然、真实、丰富的生活，同时让孩子们更加关注植物园，热爱幼儿园的一草一木。本文还提及了教育家陈鹤琴的观点：“大自然、大社会是活教材”，强调有计划、有目的地带孩子了解自然、探索自然的重要性。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园的小二班探究课程以雨为主题展开，通过让孩子们探究雨的奥秘、感受雨天的乐趣、发挥想象力探索彩虹色的雨、以及进行关于水果美食的制作和品尝等活动，让孩子们在自然和实际生活中积累经验，发展表达能力，感受乐趣和幸福。该课程旨在满足孩子们的好奇心和兴趣，提供机会让他们和大自然亲密接触，同时培养他们的科学探索精神和观察能力。
本文描述了珠海市金湾区平沙中心幼儿园关于雨天活动的课程，通过结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。课程内容包括讨论雨天的乐趣，探索雨水的秘密，观察雨前的自然现象，感受雨中的欢乐，以及了解雨天安全小知识等。课程旨在让孩子们通过接触大自然，释放天性，收获快乐，并了解人与自然和谐一体的关系。通过本文，读者可以了解该幼儿园如何利用雨天进行有趣的教育活动，以及如何通过活动提高孩子的自我保护能力。
平沙中心幼儿园的小三班进行了一次种子探索课程活动。孩子们在享用水果时发现了水果的种子，并对此产生了浓厚的兴趣。通过绘本阅读、种植实践、观察记录等一系列活动，孩子们深入了解了种子的生长过程、萌发条件以及向光性等特性。活动中，孩子们积极参与，表现出良好的学习品质，如专注、探究、尝试和创造等。此外，他们还体验了种子粘贴画、种子音乐会等丰富多彩的探究活动，感受到生命的神奇。最终，孩子们通过制作爆米花，品尝到了美味的爆米花，更加深入地感受到了生命的乐趣和自然的馈赠。本次种子探索之旅让孩子们学会了尊重生命、珍惜生命，并像种子一样坚强面对困难。
珠海市金湾区平沙中心幼儿园开展了一系列以红豆为主题的活动，包括种植红豆、观察红豆成长、制作红豆美食和认识其他豆类等。这些活动源于孩子们对《99颗红豆去旅行》故事的喜爱，通过实际操作和体验，孩子们对红豆有了更深的了解，同时也培养了他们的观察能力、动手能力和团队合作精神。文章还强调了家长参与的重要性，以及孩子们在活动中的收获和快乐。
好事“花生”中五班四月课程故事课程缘起。正值春天播种时节，孩子们对花生产生浓厚兴趣，通过绘本、观察、探索等一系列活动，增加对花生的认识，并了解花生的生长过程、营养价值及制作美食的方式。课程源于生活，孩子们不仅认识了花生，还了解到花生的价值，体验了花生带来的乐趣。该文章主要介绍了幼儿园中五班开展的关于花生的探索课程，包括孩子们对花生的各种疑问、实践探索、创意展示以及制作花生美食的分享。
