课程故事 第46页

一件件老物件 一张张老照片 都是打开记忆阀门的钥匙 它们 讲述生活的变迁 讲述时代的发展 讲述着沧海桑田 如果不能 让这些沉睡的“旧物” 成为“活”的教育 那么历史将仅仅成为历史   “项目缘起”  孩子们看到表演区的恐龙服，讨论起了恐龙灭...

奇妙的根    故事的缘起 只要幼儿来到种植园，你经常会看到这种现象：孩子们喜欢挖挖地瓜根、挖挖青菜根、抠抠玉米的根；你还会听到：老师这是萝卜根？菠菜根？桃树根？柳树根……“根是在地上”“不对不对，根是在地底下”“这个根是长的”…...

缘 起 点名时间到了，今天是沈昱辰当小老师来点名，当他点到桃桃的时候…… 李彦希：“沈昱辰，你为什么总是叫他桃桃呀！他明明有名字不是叫潘禹尧嘛！” 桃桃：“因为我妈妈也叫我桃桃，我奶奶也叫我桃桃，大家都喜欢叫我桃桃，桃桃是我的小名，我的大名...

秋去冬来万物休 唯有柿树挂灯笼 冬藏拾趣：         柿子干 秋风起，树叶黄 又是一年柿飘香 柿子蕴藏独有的深秋韵味 也是大自然赐予我们的教育契机 小四班与“柿子”的一场约会开始了… 一、故事缘起       金秋时节，瓜...

教师支持 我们需要水壶，要给绿豆浇水。 还要铲子，我看阿宝用了铲子种绿豆。 之前楼下我看到过大班的哥哥姐姐在种菜，那边有好多工具，我们一起出发吧！ 我想要一个安静的地方，这样小绿豆就不会被吵到了。 还要大一点的地方，不然会很挤的。 我们教室...

管子总动员   中十班   PART.1 主题来源 在玩水池游戏中，教师发现孩子们对管子产生了浓厚的兴趣，他们一会儿用管子当传话筒，一会儿用管子当望远镜，一会儿又用管子玩起了“高尔夫”……不亦乐乎。管子因其可以穿透等特征...

每一个“我”不仅是独特的“我”， 还是一个不断成长发展的“我”， 在“自然我”和“社会我”之间， 孩子们走出自己的成长之路。 活动起源   孩子们进入了中班后，又大了一岁，对于自我认知也有了更多的诉求。他们除了想知道：“我是谁？”“我长什么...

?? 蜗牛来做客 — “十馆八区”里的那些事 —     时间：2022年12月   地点：班级  记录人：林巧珍     一、课程来源 一天早晨，我们班生活老师许老师在打扫卫生时突然喊道：“快来看呀...

课程缘起 一次点心吃水果时，诺诺拿着橘子：“老师，我剥不开。”诺诺剥不开橘子，着急的想用牙去把皮咬下来。一边的凯凯又说：“为什么这个橘子和我昨天吃的不一样？我喜欢吃那个大大的橘子。” 在“秋天的果实”分享会上，小朋友们对橘子长得并不一样，便...

你好，花生   HELLO,PEANUT   指南指出要让幼儿亲近自然，喜欢探究。幼儿天生就对整个世界，尤其是大自然充满了好奇，他们自发的会对各种现象产生兴趣和疑问，并用自己的方式，比如摸、闻、看等方式去探究并发现其中的...