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活动目标： 　　1、积极参与购物游戏，感受自己准备秋游物品的快乐。 　　2、设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。　 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　活...

一、教材分析《三年的变化》是苏教版幼儿园大班下册社会领域的活动内容。本次活动通过让幼儿感受三年来自己在行为上的变化，体会成长的喜悦。《指南》中指出：”幼儿阶段是幼儿社会性发展的关键时期。”本次活动通过比较、测量等方法...

活动目的 　　1． 让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。 　　2． 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。 　　3． 培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国...

活动目标：1、认识各行各业服装的特点，知道服装有辨别身份的功能。2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备：请家长协助准备各行业的服装。活...

活动目标： 　　1、了解小学生下课1幼儿园分钟适合做的事情。 　　2、模拟小学生下课1幼儿园分钟的活动，尝试合理安排课间1幼儿园分钟。 　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　活动准备：已参...

目标： 　　1、知道我国是一个多民族的国家，有许多少数民族。 　　2、了解维吾尔族、藏族、蒙古族的服饰特征和风俗习惯。 　　3、感受少数民族的独特性，萌发对少数民族的喜爱之情。 　　4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 　　5...

活动目标（认知 情感 技能）： 　　1.了解世界上有不同肤色的小朋友，大家都是相亲相爱的一家人。 　　2.初步感受非洲和欧洲的不同文化风情，民族特征，生活方式和习惯等。 　　3.懂得各国儿童应该相互尊重，相亲相爱，初步萌发热爱世界的情感。 ...

目标： 　　尝试用微笑等体态语言与人交往，会用语言来描述自己愉快的交往经历。 　　分享微笑给朋友带来的快乐。 　　积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　准备： 　　事先拍好的照片...

设计思路几次带幼儿外出活动，尽管老师多次强调注意交通安全，可总会有幼儿在路上东张西望、追追打打。一到横穿马路时，很多幼儿驻足不定，不知所措。面对这些即将升入小学，但还缺乏遵守交通规则意识，也不知具体要遵守哪些交通规则的幼儿，我觉得很有必要让...

设计意图： 　　《纲要》社会领域中提出：“幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会领域教育也是做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全...