幼儿园大班语言“小蝌蚪找妈妈”教案
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在帮助幼儿了解故事《小蝌蚪找妈妈》的名称、角色和主要情节。教案包括目标、准备、过程和提问环节，旨在帮助幼儿理解故事内容，认识蝌蚪变成青蛙的成长过程，并丰富对春天特征的感受和认识。通过出示小蝌蚪图片引发兴趣，教师讲述故事，再让幼儿跟录音边看图边讲述，使幼儿在欣赏优美语句的同时，提高语言表达和听力理解能力。
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幼儿园大班语言活动“桃树下的小白兔”教案
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为“桃树下的小白兔”。活动目标包括理解故事内容，激发想象力，并增强关心他人和感激朋友的情感。活动准备包括幼儿画册、背景图片、小动物图片等。教案详细描述了活动的流程，包括引起兴趣、自由阅读、听故事、讨论故事迁移等环节。孩子们将通过阅读故事，理解小白兔捡到桃花瓣后的想象和做法，并讨论如果他们是小白兔会怎样做。最后，活动还将激发孩子们制作桃花瓣并表达自己的想法。
幼儿园大班语言“鸟窝”教案
这是一篇关于幼儿园大班语言课程的活动设计，主题是关于“鸟窝”的故事。活动目标是帮助幼儿初步理解故事内容，感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱以及人与自然的和谐之美。通过边听边理解、边体问探究的方式，引导幼儿理解老奶奶和老爷爷对大自然的热爱之情，同时感受与同伴互动学习的乐趣。活动准备包括配乐故事磁带和幼儿用书。活动过程包括开门见山引发兴趣、边理解边听故事、引导幼儿感受故事中人与自然的和谐之美，以及完整欣赏配乐故事。
幼儿园大班语言、社会教案：认识雷锋
本次活动旨在帮助幼儿园大班的孩子了解雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。通过展示雷锋事迹的图片，引导幼儿互相交流对雷锋的认识，并深入讲解雷锋的生平事迹。活动旨在纪念雷锋叔叔，确定每年3月5日为学习雷锋日，并激发幼儿向雷锋叔叔学习，努力学本领，多为班级和别人做好事的欲望。
幼儿园大班散文欣赏《鸟树》
本次活动旨在帮助幼儿欣赏散文《鸟树》，通过图片和标记的引导，理解树叶和小鸟之间的变化关系，并尝试为图片排序。活动内容包括引导幼儿欣赏散文，阅读图片并描述故事情境，感受大树与小鸟的亲情。同时，活动还包括用绘画形式仿编故事内容，通过游戏形式加深对故事的理解和体验。最终目标是提高幼儿的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
幼儿园大班语言活动：《看谁的楼房高》
本文介绍了一项幼儿园大班的语言活动《看谁的楼房高》，旨在通过听说游戏，让幼儿练习运用“XX越X越X”的句型说话，感受竞赛性游戏的快乐。活动包括倾听鼓声引入、讲解游戏规则、组织竞赛游戏、改变游戏玩法、组合身体动作开展游戏等多个环节，旨在提高幼儿的听说能力和语言表达能力。活动还可延伸到家园共育，让家长与幼儿一起进行听说游戏。
幼儿园大班语言教案《七色花》
《七色花》是一篇幼儿园大班的语言教案，主要讲述了一个叫珍妮的小女孩得到了一朵神奇七色花的故事。这朵七色花能帮助她实现七个愿望，珍妮用花瓣实现了不同的愿望，但最后她发现，只有用花瓣帮助别人，才能得到真正的快乐。教案分为多个环节，包括教学目标、教学准备、教学过程等。其重点是引导幼儿理解故事内容，明白故事所蕴含的意义，并学说故事中的短句。同时，通过游戏《七色花》让幼儿分角色表演，加深对故事的理解和体验。
幼儿园大班班语言活动《我想飞》
幼儿园大班语言活动《我想飞》旨在通过故事理解小纸人想飞的愿望，感受帮助别人带来的快乐。活动通过欣赏故事、帮助小纸人试飞、讨论如何帮助贫困儿童等环节，激发幼儿的同情心和助人愿望，同时引导幼儿思考即将升入小学应有的态度和行动。
幼儿园大班语言活动：小老鼠和大老虎
幼儿园大班语言活动讲述了小老鼠和大老虎之间的故事，让孩子们通过角色观察与理解故事的发展。活动目标是让孩子们理解故事中小老鼠和大老虎之间由潜在矛盾到友好相处的全过程，体验角色心理变化。活动准备包括图片、PPT等素材。在活动中，通过讲述故事、猜想故事情节和角色扮演等环节，引导孩子们深入了解故事内涵和角色心理，明白朋友间应该平等相处才能得到幸福和快乐。最后，通过装订成完整的故事书，让孩子们进一步理解和记忆故事内容。
幼儿园大班诗歌：我是三军总司令
这篇文章是一篇幼儿园大班的诗歌教学课程设计，以“我是三军总司令”为主题，通过欣赏诗歌、理解动物与武器之间的类比关系，尝试用一一对应的替换方法，让幼儿体验军人的自豪感。活动准备包括幼儿用书和一系列图片。活动过程包括引导幼儿认识三军总司令和武器，学习欣赏诗歌并感受诗歌的情趣，以及迁移作品经验仿编诗歌。最后通过说说解放军让幼儿了解保卫祖国保卫家园的重要性。该活动旨在让幼儿初步理解动物与武器之间的类比条件，并培养他们的语言表达能力和创造力。
