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这是一篇关于幼儿园大班数学活动教案，主要目标是帮助幼儿认识时钟，了解钟面的主要结构，并辨认整点与半点。活动包括观察各种计时器、认识时钟、认识整点与半点以及操作制作钟面的环节。通过实物展示、讨论与操作，让幼儿了解时钟的用途，观察钟面上数字的位置以及指针的运行关系，并学会拨整点和半点的时间。最后，通过制作青蛙闹钟的活动巩固所学知识。

管理员2025-03-31幼儿数学教案整点时钟

幼儿园大班数学活动《十元午餐》旨在通过设计思路引导幼儿理解各种食物的营养，并培养幼儿的数学计算能力。活动以模拟餐厅情境的方式进行，通过让幼儿为吉米安排午餐，学习认识钱币和计算等数学知识。活动分为取钱、设计菜单等环节，旨在让幼儿体验数学在生活中的实际应用，并培养幼儿的合作和解决问题的能力。通过反思，该活动实现了生活化的情境教学，让幼儿在快乐学习中积累数学经验，提高了他们运用数学知识解决实际问题的能力。同时，教师也应注意教的艺术性，让幼儿在主动建构中学习。

管理员2025-03-31幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录数学教案

这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主题为“身体上的单双数”。设计思路是依据新《纲要》的指导原则，结合幼儿对数字的兴趣和原有经验，引导幼儿从身体部位入手，寻找和区分数字中的单双数。活动目标是让幼儿通过圈画活动尝试区分10以内的单双数，初步感知单双数的概念，激发幼儿探究身体秘密的兴趣，并通过多种活动体验参与的乐趣。 该教案的活动过程包括四个部分。首先，通过数字王国的游戏让幼儿发现单双数的秘密，通过给圆点图片画圈来区分单双数。接着，引导幼儿寻找身体上的数字朋友，如牙齿、手指等，并判断其是单数还是双数。然后，引导幼儿寻找电话号码中的单双数。最后，通过快速反应游戏，让幼儿加深对单双数的理解。 该教案的活动反思指出了一些问题，比如教学目标过多，幼儿的探索不够充分，活动过程中难点和重点没有凸显出来等。同时，执教者在活动中没有给予每个幼儿操作的机会。针对这些问题，作者提出了改进的建议，如调整教学目标、充分引导幼儿探索身体上的单双数、给予每个幼儿操作的机会等。 总的来说，这是一篇针对幼儿园大班数学活动的教案，旨在帮助幼儿初步理解单双数的概念，激发他们对数学的兴趣，通过多种活动提高他们的参与度和反应能力。同时，该教案也指出了存在的问题和改进的建议。

管理员2025-03-31双数幼儿数字数学教案

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的课例，主题为“买菜”。活动旨在帮助幼儿在游戏情境中进一步理解10以内的加减，并学习用编题三要素表述计算过程。同时，通过编题的过程，学会运用加减解决生活中遇到的问题。活动包括了解价格、调价、买菜算钱三个环节。通过情境游戏的创设，调动幼儿参与的积极性，运用编题的三要素，学会以陈述的方式讲述调价的过程。活动通过让幼儿买菜、编题和列算式，培养其数学思维和解决问题的能力。调整后的活动更加明确目标，注重幼儿在实际情境中的操作和表述能力。文章通过孩子的实际操作和反应，对活动的效果进行了详细的分析和总结。

管理员2025-03-31孩子幼儿数学教案

本文描述的是大班数学活动，主要目标是帮助幼儿初步学习2和3的分解和组合，理解数的组成及部分数与整体数的关系。活动通过实物演示、数字表示、幼儿实际操作和手势口述游戏等方法进行。通过讲解示范、自身体验、完成书中的要求等步骤，激发幼儿学习数的组成的兴趣，达到对2和3的分解和组成有基本理解的目标。活动难点在于理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。此活动对于提升幼儿的数学基础和逻辑思维能力具有重要意义。

管理员2025-03-31分解幼儿数学教案

这是一次幼儿园大班的数学活动，目标是让幼儿乐意表达想法，理解四个不同方向的箭头意义，并能根据路线图正确画出从起点到终点的行走路线。活动准备了箭头标记图、路线图、迷宫图和幼儿用书。通过认识箭头和理解路线图，幼儿分组进行操作活动，最终帮助小兔子找到正确的食物，并互相交流结果。

管理员2025-03-31幼儿数学教案箭头路线图

这是一篇幼儿园大班数学活动的教案，主要目标是帮助幼儿理解应用题三要素，学习口编10以内的连加应用题，提高动手操作能力及语言表述能力，训练幼儿的逻辑思维。活动通过游戏“开火车”和“逛超市”进行，让幼儿在购物中理解加法应用题的构成，并学习如何编制这类题目。同时，结合身边事物引导幼儿口编10以内的加法应用题，帮助幼儿更好地理解和运用数学知识。

管理员2025-03-31幼儿应用题数学教案

这是一次针对幼儿园大班的数学活动，主题为“自助银行”。活动目标是让幼儿认识不同面值的人民币，学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。活动准备包括不同面值的纸币与硬币，以及幼儿用书操作材料和记录单等。活动过程包括认识人民币、尝试探索取7元钱的不同策略、记录取钱策略、交流记录结果以及分组操作等多个环节。该活动旨在通过实际操作，提高幼儿的数学运算能力和思维能力。

管理员2025-03-31幼儿园幼儿观察记录幼儿观察记录数学教案

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的课程摘要。活动目标是让幼儿学习用多种方法将正方形、长方形进行等分，了解有些图形能被四等分，有些则不能，并愿意动手尝试探索四等分的多种方法。活动中通过故事情境、图形纸片操作、教学挂图等多种方式进行教学，让幼儿在快乐的游戏中学会图形四等分的方法。活动不仅让幼儿学会了四等分的方法，而且培养了他们的逻辑思维能力，教育他们懂得分享和帮助他人。活动最后通过延伸环节，让幼儿将所学的四等分方法应用到实际生活中。总的来说，本次活动设计有趣、有效，遵循了幼儿的学习发展规律，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了四等分的方法。

管理员2025-03-31四等幼儿教师数学教案

本文介绍了一次幼儿园大班的数学活动，活动目标是帮助幼儿通过操作比较2至3种物体的轻重，初步学习运用等量替换法感知和理解物体间的重量关系，同时学习运用推理方法解决活动中出现的问题。活动包括使用天平进行称量，感受不同物体间的重量关系，并进行相关的游戏和练习，旨在培养幼儿的逻辑思维和操作能力。

管理员2025-03-31幼儿园幼儿观察记录数学教案