幼儿园红色教育教案：红军长征小故事【幼儿教案】
本文通过《一袋干粮》和《神枪手》两个长征故事，展现了红军战士的坚韧与团结。13岁的小红军小兰在草地行军时，为不拖累战友隐瞒粮食丢失，靠野草充饥直至晕倒，最终在战友帮助下渡过难关；刘伯承总参谋长则以精湛枪法示范教学，培养警卫班战士成为神枪手。故事生动体现了红军在艰苦环境中互帮互助的革命情谊与乐观精神，彰显了中华民族不屈不挠的意志品质，激励后人铭记历史、传承红色基因。（160字）
幼儿园绘本教学活动，你还只是教孩子看图讲故事吗?\n\n一尘不变的阅读方式，孩子们对绘本越来越没兴趣。本次优师教研邀请到台湾著名奥尔夫音乐专家胡瑛婷老师，教你用音乐游戏玩转绘本。\n\n从欣赏绘本到律动音乐，让孩子多感官体验绘本游戏活动。\n\n扫下方海报二维码，直播课堂限时抢占听课名额！
幼儿园绘本教学不应局限于传统的看图讲故事，单一模式易使孩子失去兴趣。幼师口袋特邀台湾奥尔夫音乐专家胡瑛婷老师，创新融合音乐游戏与绘本阅读，通过律动、多感官互动激发幼儿参与热情。直播课程将示范如何从静态欣赏转向动态体验，让绘本教学焕发新活力。扫描海报二维码即可限时报名，获取专业指导方法。本文来源：幼师口袋微信公众号。（160字）
幼儿园一等奖论文：幼儿兴趣引导下的“自然教育”主题课程实施与思考——以小班学习故事“是春天呀”为例
本文以幼儿园小班学习故事“是春天呀”为例，探讨了基于幼儿兴趣的自然教育主题课程实施策略。文章指出，自然教育应遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，通过师幼共同讨论确定主题，选择直观性、持久性的内容激发幼儿探究兴趣。案例中，教师抓住幼儿对樱桃树的观察兴趣，以“春天”为主题开展活动，通过家园共育拓展园外资源，利用调查表引导亲子探究，实现教师价值挖掘与家长内容拓展的协同。文章强调自然教育需摒弃灌输式教学，为幼儿提供自主探究空间，通过多元活动满足兴趣，促进幼儿在自然体验中发展能力。该实践为幼儿园开展自然教育提供了可借鉴的课程实施路径。
幼儿园中班红色经典故事《抗日英雄王二小》红色革命教育绘本故事PPT课件【幼儿教案】
抗日战争时期，13岁的王二小是八路军根据地的儿童团员，常以放牛为掩护为八路军放哨。1942年10月25日，面对进山扫荡却迷路的日军，他机智地将敌人引入八路军埋伏圈。敌人发现中计后残忍杀害了王二小，八路军随即全歼敌军。通过动画形式讲述的这个故事，让小朋友们深刻体会到王二小热爱祖国、勇敢机智的崇高精神，明白今日幸福生活来之不易。这个少年英雄的事迹将永远激励后人，活动也引导孩子们学会珍惜当下。
幼儿最有教育意义的53个故事，讲给孩子听！
故事教学是幼儿园教育的重要方式，通过生动有趣的故事培养幼儿品德、语言能力和知识面。本文精选53个适合幼儿的故事，涵盖生活、童话、寓言等多种类型，如《胆小先生》帮助孩子认识自我力量，《老爷爷的帽子》传递关爱与感恩，《想飞的小象》引导发现自身优点。每个故事均附讨论问题，如《小荷花找朋友》启发思考友谊真谛，《小猪和靴子》学习助人为乐。这些故事兼具教育性与趣味性，既可作为教学素材，也能帮助家长开展亲子阅读，在潜移默化中促进幼儿全面发展，培养良好品格与行为习惯。
幼师教育随笔《儿童童言趣语问题语录故事》
《童言童语中的成长密码：幼儿提问背后的思维探索》摘要 本文记录了幼儿园孩子们充满童趣的提问故事，展现了儿童独特的思维视角。从"为什么大人喜欢下班"到"人是否属于动物"的生物学探讨，再到对"热情"概念的个性化解读，这些提问既反映了孩子对世界的观察，也揭示了其认知发展的轨迹。文章通过教师与幼儿的互动案例，呈现了如何用符合儿童理解水平的方式回应问题：先倾听孩子观点，再通过讨论、亲子共学、多媒体资料等方式引导思考。作者强调，提问是儿童思维发展的关键，成人应珍视每个问题背后的探索欲望，用开放的态度保护好奇心，在对话中帮助孩子构建对世界的理解，从而培养其批判性思维与求知能力。
于永正：《儿童的语文》《我的教育故事》
《儿童的语文：于永正语文教学思想精义》是于永正老师生前未竟之作，由江苏省于永正语文教学研究所系统整理其教学思想而成。全书以“儿童的语文”为核心，经专家论证提炼为于老师教学流派的标志性理念，收录其代表性论文、经典课例及全国专家评析文章三部分，全面展现其“重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯”的教学智慧。2017年于老师病逝后，研究所集结其遗稿与各界研究文献，历时一年完成编纂。本书既是对一代语文教育名家的纪念，更为教师群体提供了实践范本与理论阶梯。同期出版的《我的教育故事》收录于老师病中撰写的30篇教育随笔，以质朴文字传递毕生教学心得，两书共同构成其教育思想的完整载体。
雨中的小红伞｜儿童故事
《雨中的小红伞》是儿童成长故事屋推出的温馨绘本故事，讲述小刺猬在雨天穿上新雨具、撑起小红伞的快乐冒险。主播小黎姐姐通过生动演播，带领孩子们感受雨滴的欢快节奏与小刺猬的童真喜悦。故事巧妙融入友情教育与自然认知，激发孩子想象力与勇气。文末附有"小狗吐舌头"的趣味科普互动，延续栏目"每日一知识"的特色。该原创音频由专业团队制作，注重版权保护，致力于通过睡前故事促进儿童情感发展与认知启蒙。（160字）
育儿 | “故事”是连接大人与孩子的最佳桥梁
孩子睡前吵闹要听故事并提出各种问题，看似让家长头疼，实则故事对孩子的成长至关重要。通过故事，孩子能潜移默化接受规则与美德，如用故事主人公的行为引导孩子，效果显著。故事还能培养阅读习惯，减少看电视时间。此外，故事具有独特的安抚作用，能帮助孩子应对情感困扰。讲故事还能促进大脑发育，尤其三岁前是黄金期。绘本故事结合文字与画面，激发孩子的想象力和创造力，甚至能自己编撰故事。亲子共读不仅让孩子受益，家长也能在单纯美好的故事中放松心灵，增进亲子关系。（160字）
育儿 | 要想孩子不吃亏，一定要对他讲这五个故事
这篇文章通过五个富有哲理的小故事，传递了深刻的教育意义。第一个故事《谁是傻瓜》揭示了表面愚钝的人可能隐藏智慧；第二个故事《观察力》强调细致观察的重要性；第三个故事《小花的依靠》鼓励孩子在逆境中成长；第四个故事《两个家》教导坦然面对生命无常；最后一个故事以林肯为例，说明坚持终会成功。这些故事引导孩子思考人生智慧，培养长远眼光、专注力、独立精神、平和心态和坚韧品格。文章以生动叙事和亲子互动形式，帮助家长在潜移默化中完成品格教育，适合家长与6-12岁儿童共读。
