近日，宝山区开展“星火燎原，游戏照亮童年”教育部“安吉游戏”第二轮区域推广专项调研暨联盟共同体教研活动。由教研员及6所试点园园长组成的调研团队，深入五大联盟体26所试点园，通过现场观摩、案例分享、微沙龙等多种形式，聚焦游戏实践成效，搭建互通互学的交流平台。活动围绕儿童视角、教师观察、环境创设等关键议题展开研讨，强调以游戏助推幼儿主动学习，赋能教师专业成长。专家提出加速推广、深化循证教研、凝练实践经验等方向，助力区域游戏课程内涵发展，推动“安吉游戏”精神持续辐射延伸。
徐则民老师通过北欧考察，反思我国学前教育户外活动现状，提出应保障幼儿每日户外2小时活动，倡导“为孩子减去一件衣服”的理念，促进其健康成长。上海园所积极优化户外环境，添置装备，拓展空间，打造丰富活动场景，支持幼儿在自然中自由探索。教师转变角色，以观察与欣赏为主，鼓励幼儿自主发展，并通过数据分析支持个性化成长。这一实践推动了“放手—看见—相信—发现”的良性循环，既促进幼儿全面发展，也助力教师专业成长。
徐则民老师从幼儿借纸巾的小事中，感悟到成人应学习儿童的目标明确与行动力。作者在教学中同样体会到向孩子学习的重要性：当乐妍提出“午睡值日生”时，教师通过提问引导讨论，孩子们自己拓展出拉窗帘、讲故事、叠被子等职责，打破了固有思维。户外游戏中，小米宝坚持扮演公交车司机，虽无人回应却自得其乐，最终以创意赢得同伴赞赏，展现了坚持与目标导向的力量。作者还通过安抚难以午睡的孩子，体会到尊重与支持带来的教育温暖。教育者需以儿童视角倾听、珍视其想法，在与孩子的互动中不断学习，做温暖的陪伴者，收获教育的真谛与幸福。
2023年4月18日，宝山区陈伯吹实验幼儿园开展“安吉游戏”市级阶段调研，80余位专家与教师参与。活动以“游戏故事”为主线，20位教师从不同视角分享与幼儿共同游戏的经历，真实呈现观察解读儿童过程中的思考与成长。专家华爱华、徐则民高度肯定教师通过持续观察走进幼儿内心，推动儿童观与课程观的更新迭代。方红梅园长指出，“讲好游戏故事”促使教师真正聚焦儿童，实现专业成长。幼儿园将持续以此为载体，激发教师研究儿童的好奇心，助推教师专业发展。
为提升教育教学质量，发挥特级教师示范引领作用，徐汇区“双特”联谊会将于2023年5月9日在乌鲁木齐南路幼儿园举办“特级教师开课啦”活动。上海市特级教师龚敏将展示原创教学活动《班级日记》，并作微报告《做一个“懂”孩子的幼儿教师》，聚焦幼儿成长需要与生活经验，以高质量师幼互动促进幼小科学衔接。活动包含教学展示、专题报告及专家线上线下点评环节，助力区域学前教育优质均衡发展。
5月9日，上海市特级教师龚敏在乌鲁木齐南路幼儿园开展大班语言教学活动《班级日记》，拉开徐汇区“特级教师开课啦”系列活动序幕。龚敏基于幼儿语言发展需求，以绘本和提示图卡引导孩子掌握叙事要素，鼓励大胆表达，提升语言能力。她强调高质量师幼互动，尊重幼儿发展规律。活动获家长、专家高度评价，认为其教学策略生动有效，彰显了徐汇学前教育的温度与专业追求。该系列展示旨在发挥特级教师示范作用，推动教育高质量发展。
在上海市乌鲁木齐南路幼儿园的展示活动中，特级教师龚敏围绕“如何做‘懂’孩子的幼儿教师”展开教学。她通过班级日记分享、倾听孩子对墙面评价等实例，强调尊重儿童视角，鼓励自由表达，支持语言发展的自然规律。龚敏指出，教师应敏锐观察、耐心倾听，从孩子言行中解读需求，并持续提升自身专业素养。活动作为“双特联谊会”系列首场，旨在发挥特级教师的示范引领作用，推动学前教育高质量、均衡发展。 （字数：160字）
《和爸爸妈妈一起玩——幼儿家庭游戏活动集锦》由上海市17位特级教师、园长及幼教专家联合编写，专为3-6岁幼儿家庭设计。全书共两册，涵盖健康生活、快乐运动、做做玩玩三大板块共282个游戏，助力幼儿多领域发展。每个游戏附材料、做法与价值说明，并配有10个视频演示及配套材料包。游戏设计巧妙，无需复杂道具与场地，在家即可轻松开展，兼具趣味性与教育意义。售价88元包邮（偏远地区需补运费），适合家庭及幼教机构使用。
近日，闵行区围绕“幼儿发展优先”理念，在七宝幼儿园举办全面建设高质量幼儿园首场研讨会，聚焦户外活动优化实施。活动展示了幼儿在丰富户外环境中自主探索、亲近自然的生动场景，体现“亲近、热爱、创造”的教育实践。园长丁春燕汇报了户外活动优化经验，现场教研关注幼儿真问题，推动教师有效支持。专家徐则民和局长何美龙高度评价活动成效，强调坚持“幼儿发展优先”，深化课程研究，促进全区学前教育高质量发展。全区幼儿园在线观摩，共同推进高质量学前教育实践。
为期一周的海沧区幼儿园课程领导力提升培训圆满结束，通过专家讲座、园所观摩与经验交流等形式，聚焦高质量幼儿园建设。徐则民等专家围绕保教质量提升、游戏化课程及园所评估展开深入讲解，强调以幼儿为本。学员们走进上海五原路幼儿园，在环境与教研分享中探讨童心与课程实践。结业典礼上，朗诵、合唱及学员代表发言展现了教育者的初心与思考。此次培训助力教师深化课程意识，推动幼儿园内涵发展，以倾听与行动陪伴幼儿成长，共赴学前教育追梦征程。
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