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  从古至今，环境作为重要的教育资源，对人的发展有着深远的影响。如：孟母三迁、狼孩的故事等等都在诠释着环境对幼儿的重要性：年龄越小受环境的影响就越深刻。《纲要》中也指出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿...

华杉剑声教育机构，承袭台湾1974年至今的幼教经验， 2016年于北京诞生。 台湾剑声教育机构至今已拥有六所托婴中心、六间蒙特梭利幼儿园及两个少年宫，遍及台湾北中南。完整的教育体系，专注0-12岁孩子的学习发展。 剑声幼教2016年大陆事业...

数学是一门高度抽象的逻辑数理学科，具有抽象性、逻辑性以及精确性等特点，而幼儿数学启蒙的发展，需要依赖具体的事物和动作，并不是就简简单单的计算或数数就可以了。老师们怎么样才可以让幼儿愿意学、主动学，开心学呢？我们先来了解一下【dadi智慧乐园...

幼儿园教育“小学化”像过街老鼠人人喊打。 迄今为止，学者们对什么是小学化、如何防止小学化、如何体现游戏化等方面的研究做了很多探讨。 似乎在园长和老师们的视界里，只要是不进行文化知识方面的教育教学就不是小学化，或者说，只要孩子们天天开心地玩耍...

    启迪心智 明悦性情 启明教育 一年一度的“开学季”，很多幼儿都开始了幼儿园的新生活，有些幼儿虽然踏进了幼儿园的大门，但是一双小手还在死命拽着妈妈的衣角，依依不舍…… 幼儿从家庭进入幼儿园开始集体生活，面临着许多不...

一隅之境，一探万千 ——浦园路幼儿园教育环境评比活动 一点一滴皆智慧 一角一落皆教育 一步一处皆故事 一墙一景皆探索 “环境是一种氛围，环境是一种智慧，环境是一种隐性课程。”     《指南》中指出：“环境是重要的教育资...

点击蓝字 关注我们 摘 要 户外游戏区设置的适宜性、合理性、趣味性能够激发幼儿参与活动的兴趣，并且能够通过游戏的方式发展促进幼儿的全面发展。但在现实中不乏以成人的视角定位户外游戏区的环境打造和内容设定。在课程游戏化的背景下，我们的户外游戏区...

学前教育的核心是培养儿童的健康人格和良好的行为习惯，而不是传授知识，真正的幼儿园，应当关注幼儿在幼儿园各个空间里发生的学习活动，以游戏为基本方式，引导幼儿生动、活泼、主动学习。在规定的“幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少...

    每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。 　　在激发幼儿学习美术的兴趣，陶冶幼儿的艺术性情，挖掘幼儿的绘画潜质，培养幼儿欣赏美、发现美、创造美的能力，调动幼儿智力的全面和谐发展。 &nb...

幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。为了全面了解各年龄段幼儿的实际发展水平、教师执行教学计划的能力，同时支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》并结合我园实际，2023年7月11...