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中班社会活动教案:这就是“我”教案(附教学反思)
活动设计背景 让幼儿了解自己的成长过程从而认识自我,感受安全、温暖,轻松愉快的环境,建立自信心。 活动目标 1、培养幼儿形成良好的社会情感和积极的生活态度,乐观向上的情绪,丰富幼儿的幼儿的社会经验,发展幼儿的认知能力和交...
活动设计背景 让幼儿了解自己的成长过程从而认识自我,感受安全、温暖,轻松愉快的环境,建立自信心。 活动目标 1、培养幼儿形成良好的社会情感和积极的生活态度,乐观向上的情绪,丰富幼儿的幼儿的社会经验,发展幼儿的认知能力和交...
活动目标: 1.能随着音乐愉快地想象并表现各种刷子。 2.在比较、交流的过程中进一步了解刷子的特征和用途。 3.发展幼儿的动手能力。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心...
活动目标: 1.欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态。 2.尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态。 3.增强对熊猫的喜爱。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备: ...
教材分析: 在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感观发现秋天的变化,并感受到秋天是多姿多彩的。正是这样的生活经验,为本次的活动做了很好的铺垫。这是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化,以及颜色的绚丽多...
活动目标: 1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。 2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。 3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的...
设计背景 由于这一阶段的幼儿普遍强的模仿性和极其好动的特点,据小班康科目中的《模仿秀》一课。我特意将其迁移到中班。 活动目标 1、认知:认识企鹅、袋鼠和乌龟。 2、情意:乐于参加体育活动。 3、技能:通过模仿上述...
活动设计背景 让幼儿之间找到更合适的相处方式,每个人都能融入集体。 活动目标 1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识,学习各种与同伴合作分享的方法, 并能乐意分享,在尝试中体验一起玩的快乐。 2、培养幼儿与同伴之间和睦...
设计意图: 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源...
活动意图: 春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天...
活动设计背景 火是日常生活中常见的东西,在给人们带来便利的同时亦可以给人们带来灾难,因此,为了让幼儿更好的认识火,了解发生火灾的原因,掌握自救逃生的技能,提高自我保护意识,特设计本教学活动。 活动目标 1、让...