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共 31 篇文章

标签:低结构材料就是开放性材料吗 第3页

【七乐教师】环境之“三变”,游戏更好玩

环境之“三变” 游戏更好玩 2022年教育部颁布《幼儿园保育教育质量评估指南》,其中针对关键指标“活动组织”的具体“考察要点”写道“以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持...

【名园微观】优化户外游戏三部曲,把真游戏还给孩子(理论+实操)

收录于话题 王老师18610206462 游戏是儿童的天性,更是儿童的学习方式。户外游戏接近自然,形式变化多样,更能激发幼儿的挑战和探索愿望,也是孩子们喜欢的游戏之一。 一直以来,幼儿户外活动在幼儿一日生活中占有很大的比重,但在组织开展户外...

“教师预设”与“儿童创造”孰轻孰重?儿童真正玩起来的角色游戏长什么样?这些攻略不要错过!

假装游戏是儿童成长过程中必然出现的一种特殊游戏类型。它是一种有意识的、但不含欺骗目的的游戏形式,以“好像”的状态为特征,儿童在准确地感知到真实情境的前提下,有意想象出非真实的情形,并根据这种想法做出非真实的行为。 比如儿童拿着听诊器,把听诊...

【论文指导】那些真正的好论文,到底是怎么改出来的?

每篇论文的成型都经过不断的修剪与调整。学术论文是比较讲究严谨的,所写的每一步都需要我们有逻辑科学性。成功发表论文是一个结果,过程才是真正考验人。 论文的发表要经过漫长而艰辛的过程,从确认主题、查阅文献、科研试验、撰写论文、修改润色到最后的投...

【观察学习】让游戏材料活起来 —支持幼儿游戏经验进阶探索

收录于话题 #教研管理#课程故事#家校共育 观察●学习 支持幼儿游戏经验进阶探索 ·开学第一课· 戏材料是游戏的基础,没有游戏材料,游戏就不能开展。这毋庸置疑。面对各种不同结构的材料,游戏怎么玩呢?是不是高结构材料就不能用来玩低结构游戏呢?...

聚焦区域游戏问题,提升区域游戏质量——“十四五”课题进行中

课题研究是园所发展、教师专业能力成长、解决实践问题、形成科研教学意识的需要,因此,课题研究是非常重要的! 由北京爱弥儿技术培训有限公司承担的中国学前教育研究会“十四五”课题“幼儿园区域游戏材料的适宜性研究”已完成立项。 诚邀广大幼教同仁聚焦...

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