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收录于话题 王老师18610206462 游戏是儿童的天性，更是儿童的学习方式。户外游戏接近自然，形式变化多样，更能激发幼儿的挑战和探索愿望，也是孩子们喜欢的游戏之一。 一直以来，幼儿户外活动在幼儿一日生活中占有很大的比重，但在组织开展户外...

游戏是儿童的天性，更是儿童的学习方式。户外游戏接近自然，形式变化多样，更能激发幼儿的挑战和探索愿望，也是孩子们喜欢的游戏之一。 一直以来，幼儿户外活动在幼儿一日生活中占有很大的比重，但在组织开展户外活动的过程中，幼儿游戏兴趣缺乏，持续游戏时...

摘 要：随着幼儿园课程改革的不断深入，作为教育目标实施途径和重要手段的幼儿游戏越来越受到广大幼教工作者的重视，而学前儿童游戏是通过和物质材料的相互作用过程，也就是操作过程进行的。适合于幼儿园为幼儿投放的玩具及游戏材料很多，但怎样挖掘玩具的教...

王老师微信：18610206462 #游戏+ 导 语 安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角，有其各自的独特之处。首先，安吉游戏和利津游戏作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式，其本质上都是游戏，游戏的教育价值在这两种游戏中...

安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角，有其各自的独特之处。 作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式，其本质上都是游戏，游戏的教育价值在这两种游戏中体现得淋漓尽致，幼儿在这种自然的游戏中能够释放自己的玩性、野趣和童真，这也是...

导 语 安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角，有其各自的独特之处。首先，安吉游戏和利津游戏作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式，其本质上都是游戏，游戏的教育价值在这两种游戏中体现得淋漓尽致，幼儿在这种自然的游戏中能够释放...

导 语 安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角，有其各自的独特之处。首先，安吉游戏和利津游戏作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式，其本质上都是游戏，游戏的教育价值在这两种游戏中体现得淋漓尽致，幼儿在这种自然的游戏中能够释放...

导 语 安吉游戏和利津游戏之所以能在各地游戏实践中崭露头角，有其各自的独特之处。首先，安吉游戏和利津游戏作为我国南北两种幼儿园中存在的游戏组织形式，其本质上都是游戏，游戏的教育价值在这两种游戏中体现得淋漓尽致，幼儿在这种自然的游戏中能够释放...

曹中平：湖南师范大学教授 引言：弘扬游戏精神，坚持实事求是   安吉游戏经验的推广已经几年了。尽管取得了很多成效，但也出现了一些问题。其中，“附着”在安吉游戏身上的“安吉玩具”及其推销问题引发民间的诘问和官方的回复。   其实，在官方大力推...

导读： “安吉游戏”中生动的科学学习场景带给我们的不仅是欣喜，更是儿童观、教育观、课程观的改变。安吉县教育科学研究中心幼教教研员王珍老师结合自己的实践，对幼儿游戏中的科学学习有了更多的认识和思考。 （点击蓝字可阅读“‘安吉游戏’中的学习”专...