标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第122页

科学评估 助力成长 伴随着炎炎夏日，本学期的幼儿园生活即将接近尾声。为了更加直观的了解幼儿在园学习和生活上取得的进步，进一步强化幼儿园教育教学水平，促进教师教学能力发展，提升教师教学水平，使教学常规工作精细化、规范化，并对教师一学期来的教学...

编者按 师幼互动是幼儿园各类交往互动中最为核心的一部分，提升教学活动的效率与水平的关键在于师幼互动质量。师幼之间的有效互动在幼儿园教育教学活动中是不可忽视的。积极的师幼互动更利于促进学前儿童学习并完成更高难度的任务，而互动缺乏的活动则反之。...

　　活动目标： 　　1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 　　2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4.引导...

游戏是儿童的天性，更是儿童的学习方式。户外游戏接近自然，形式变化多样，更能激发幼儿的挑战和探索愿望，也是孩子们喜欢的游戏之一。 一直以来，幼儿户外活动在幼儿一日生活中占有很大的比重，但在组织开展户外活动的过程中，幼儿游戏兴趣缺乏，持续游戏时...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持    [摘要] 角色游戏是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。这种游戏深受幼儿的喜爱，但要是没有老师对学前儿童游戏实施的组织，单纯有游戏的环境和条件并...

收录于话题 #幼教论文   　　一、整合信息技术与幼儿教育的基本理论 　　1.幼儿教育是广义的 　　在具体的教学活动中，有很多因素会影响到幼儿教育的效果，教育环境也是其中重要的一个影响因素。教育环境直接关系到幼儿的全面发展，良好的...

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。 幼儿期是儿童形成各种习惯的关键时期，良好的行为习惯在很大程度上决定着一个人一生的...

霍力岩：北京师范大学教授 01 问题提出 开展中华优秀传统文化教育是落实立德树人教育任务的重要基础。立德树人是教育的根本任务，而立德树人必须从中华优秀传统文化中汲取精神营养，优秀传统文化的理想信念、价值取向、基本精神和育人方式中蕴含着滋养立...

收录于话题 #大班教案#幼师必备#幼师资源 　　活动设计背景 　　我发现这段时间我们班孩子有挑食的现象，为了激发幼儿养成不挑食的好习惯。 　　活动目标 　　1，愿意均衡摄取食物，养成不挑食的好习惯。 　　2，认识人体所需要的四类食物及其作用...

写在前面的话 为指导托育机构为3岁以下婴幼儿提供科学、规范的照护服务，按照《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发【2019】15号）要求，国家卫生健康委制定印发《托育机构保育指导大纲（试行）》，现分享给托幼机构...