标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第121页

收录于话题 #传统文化启蒙#幼儿写意剪纸 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型...

YOUAREMYSUNSHINE  2018年12月25日上午，瀛海二幼特邀北京书同教育科技研究院副院长、人力资源和社会保障部高级家庭教育指导师、中国青少年研究中心高级家庭教育指导师——韩彦昌老师，为我园幼儿家长做主题为“家园共育...

点击蓝字 关注我们 .教育与您同行丨共创幼教美好未来 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：       为做好第十二个全国学前教育宣传月活动，现将有关事项通知如下。 　　一、活动主题 　...

王春燕：浙江师范大学儿童发展与教育学院教授 幼儿园区域活动的分享环节是指在区域活动进行一个段落或即将结束时，教师组织幼儿围坐在一起或者分散在幼儿选择的活动区域内交流活动的“成果”，分享幼儿不同的经验的过程，旨在为幼儿提供反思自身行动的机会，...

收录于话题 #招考考点#幼儿园招考试题 第二节  学前健康教育目标 确定学前儿童健康教育目标的依据 （一）儿童身心发展特点是确定儿童健康教育目标的根本依据； （二）儿童教育和健康教育的总目标是确定儿童健康教育目标的直接依据。 学前...

幼儿前书写技能培养 培养依据：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。 《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域中，阅读与书...

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域提出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习和发展有着重要的影响。” 因此，在幼儿阶段教师应更注重以个性化教学去培养幼儿的...

点击蓝字，关注我们 图/文/编：夏丽媛 幼 小 衔 接 我 们 在 行 动 ·交往合作·     “交往与合作”是促进孩子社会性发展的重要方面，也是实现他们社会化不可缺少的途径。正如一位美国儿童学专家所指出的:“一个人与...

◆ ◆ ◆ ◆ 幼儿园小班整合活动案例 《蚂蚁搬豆》 ◆ ◆ ◆ ◆ 金霞 盐城市建湖县实验幼儿园 【设计意图】       游戏活动中，我发现小班的孩子们对动物走路非常感兴趣，课间与自主性...

冬至到 冬至到，冬至到 南方炖，北方饺 暧暧和和吃—碗，保你耳朵冻不掉 冬至到，冬至到 敬祖宗，把墓扫 会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶 冬至到， 冬至到 这—夜，最长了 甜甜蜜蜜睡—觉，明天太阳会更好 中国传统节日蕴含着丰富的传统...