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设计意图： 沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示物体在水中的一种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。一件在成人看来司空见惯的事，在幼儿眼里却是那么的新奇有趣，也正是因为这些早期经验的获得，丰富了他们的生活内容，使得孩子...

小张老师2024-02-29园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持观察是理解幼儿的第一步

      “基于儿童视角”的环境创设，就是让教师尝试站在儿童的立场、儿童的视角，在理解儿童的基础上进行幼儿园环境创设；是儿童在教师的支持下按自己的认知、审美和逻辑来创设幼儿园环境。为了让环境与材料真正满足不同...

小张老师2024-03-04园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持大班幼儿眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿

作者：Angela Pyle、Erica Danniels，多伦多大学安大略教育研究院 编译自《EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT》2017年3月刊 本文选自第41期《幼教评论》 研究已经证实了游戏对教育的益处，...

小张老师2023-09-13园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

收录于话题 #幼教论文   　　一、教师不良素质对幼儿教育的影响 　　我们都知道：“良好的教师素质，尤其是情感情绪，对孩子们的健康成长起到了非常重要的作用。”然而，实践中很多学校、老师未能对自身的心理障碍有所正确的审视与认知，而且...

张老师2023-08-26园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。

公众号后台回复关键词“微信群”进入全国幼师交流群 做了这么多年幼儿老师的你，有没有“教育机智”呢？ 何谓教育机智？ 幼儿老师的工作具有很强的实践性、复杂性和情境性，在实际工作中会有许多转瞬即逝的教育时机，常常出现种种复杂的教育情境，这些都需...

小张老师2023-12-08园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿园教师如何引导幼儿的双面性格探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为

作为一名被时代和社会转型裹挟的70后学者，回顾这些年的挣扎求索，联合学术界跨领域同事以及我们实践界的团队协同创新的心路历程，我非常感恩。在这个过程中，我们研究团队所经历的身份重构，不仅是超越了本质主义，试图探索建构主义所倡导的多主体对话互动...

小张老师2023-09-13园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿园一日生活对幼儿社会认知发展的影响的答辩怎么写幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿

玩转美术  乐享成长  北 京 市 朝 阳 区 金 盏 小 金 星 幼 儿 园 《纲要》中提出，幼儿具有基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，帮助幼儿养成良好的...

小张老师2023-11-09园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持让幼儿喜爱,家长信赖,教师幸福的成长家园

 9月14日，培基教育管理层以及优秀老师来到了著名的教育之都——伦敦，参加了一系列的幼儿教育学习活动。 On September 14th, Baston Education managers and excellentteach...

小张老师2024-03-11园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持如何在家长群发告诉家长教育孩子安全问题幼儿独立品格对孩子的成长价值是什么

　　为了充分发挥自制教玩具在幼儿园的教育教学中所起的作用，丰富幼儿的在园生活，北京市朝阳区幸福泉北苑幼儿园展开了自制教玩具创新评比活动。 　　自制玩教具需要老师们动手又动脑，充分发挥自己的聪明才智，利用废旧物品创造出各种各样不同的玩具和教具...

小张老师2024-03-01园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议游戏分享交流关注幼儿热点

北京幼教园新闻 太原园      据《生命时报》报道，英国考文垂大学科研团队要求参试者们参与由舞蹈教练和运动科学家共同指导的30分钟萨尔萨舞课程，课程结束后参试者接受心理评估。结果显示，仅通过这30分钟的舞蹈课...

小张老师2023-12-04园所风采 《幼儿学习与发展课程》低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿教学应不拘模式