【第38期】【园所地带】“手工”世界之泥工
建昌幼教 “手工”世界之泥工 泥工活动是幼儿手工活动的重要组成部分,它具有具体形象性、可操作性、富有变化性等特点。我园在迎“六·一”美工作品展中,幼儿呈现的各种泥工形象逼真、创作新颖,成了一道独特的风景。这足以看出泥工活动深受幼儿的喜爱,因...
建昌幼教 “手工”世界之泥工 泥工活动是幼儿手工活动的重要组成部分,它具有具体形象性、可操作性、富有变化性等特点。我园在迎“六·一”美工作品展中,幼儿呈现的各种泥工形象逼真、创作新颖,成了一道独特的风景。这足以看出泥工活动深受幼儿的喜爱,因...
幼儿园2021年度工作报告 我园自创办以来,在上级主管部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施‘以人为本‘的人性化管理模式,努力形成‘敬业、团结、务实、创...
为了实现家校社共育,幼儿园组织了一场大型活动,主题为“爱护环境,从我做起”,为本月第三次德育活动。本次活动还邀请了五位家长作为志愿者,带领小朋友们一起去社区。到了目的地才知道是捡垃圾,这已经是本月第二次去社区捡垃圾了,小朋友们也从之前的兴奋...
点击蓝字 关注我们 摘 要 “留白”在幼儿园游戏的中也有非常重要的应用价值。通过在幼儿游戏中适当地应用“留白”的策略,可以使游戏更加富于探索性,使游戏过程更加富于趣味性,而在这一过程中,要想使“留白”的效果达到最好,保证幼儿在游戏中有序,对...
现呈现江阴市一些幼儿园的区域环境设置,给幼教同仁提供一些创设思路和借鉴。不对内容做任何点评和说明了,就请大家根据图片来感知和体验吧。 特别提示:区域环境的创设和区域材料的投放不能单一、更不能一成不变。如果幼儿无法与操作材料产生相应的动态性的...
朱家雄 ,华东师范大学教授,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任,环太平洋地区学前教育学会(PECERA)会董。 在幼儿园教育实践中,幼儿园教师“应该做什么”的问题是与幼儿园教师“能够做什么”紧密联系在一起的,而幼...
王老师微信:18610206462自全面升级改造以来,很多家长对我们并不熟知,为了让家长更好了解我们,园内特意开展亲子俱乐部活动,邀请园外家庭免费参加,采取预约的方式报名,在严控疫情的关键期,做好充分消毒并监测,提交健康宝行程码,组织家长和...
活动说明 活动目标: 1、幼儿喜欢玩手指游戏, 在游戏中提高幼儿手指的灵活性。 2、能够准确的读出“盖、怪、菜”的音,区分容易混淆的音。 3、探索游戏玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。 课程介绍: ...
专业提升促发展 乐学善用助成长 为了促进我园教师专业能力提升,不断提高我园教育教学质量,学期初对教师基本功考核进行了细致的规划,有针对性的选择考核内容,意在扬长补短,促进我园教...
————▽———— 全文字数:4381字 阅读时间:20分钟 在前面的分享中,我们了解了重塑新时代儿童观的重要性,了解了在尊重的师幼关系中如何进一步思考教育目标及实践路径。那么作为一线老师,怎样在实践中让目标一一落地,有效行动呢?接下来我将...