主题活动案例筷子
主题活动案例 ――筷子 班级：中二 教师：李莹 一、 活动由来 幼儿从小班升入中班后，开始学习使用筷子。餐具的变化直接引出一些问题，根据我们观察、发现，孩子们在刚接触筷子时，因为不会使用，一方面感到很茫然，但另一方面又对于筷子这个新生事...
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标签：使用筷子家园共育 第4页
幼小衔接视角下大班幼儿家园共育案例
幼小衔接视角下大班幼儿家园共育案例 –被溺爱的金豆 一、案例介绍 金豆已经是我们幼儿园大班的小朋友了，在幼儿园生活的两年里，平时做起事情来虽然不是非常迅速，但也基本能和其他小朋友同步完成老师要求的各项活动。在生活自理能力方面，除...
中班综合教案：和筷子做朋友
本教案是中班综合课程，主题为“和筷子做朋友”。活动目标是让幼儿学习使用筷子的方法，发展小肌肉的协调性，并初步了解使用筷子的安全及礼仪常识。活动准备包括每人一双筷子、每组一盆豆子以及相关的PPT和图片。活动过程包括猜谜语、欣赏筷子、了解筷子的使用方法和安全知识等环节。通过创设餐厅游戏场景，让幼儿在游戏中学习使用筷子夹食物，了解筷子的不同特点，并乐意使用筷子。同时，注重培养幼儿的礼仪和安全意识。整个活动以情境教学和游戏为主要形式，让幼儿在快乐中学习、探究和成长。
教案 | 大班健康领域《筷子朋友》
收录于话题 #教学设计 大班健康领域《筷子朋友》 ( 设计 意图 ) 对于刚上中班的幼儿来说，接下来需要学习如何用筷子进餐的方法，为了建立幼儿的安全意识，在幼儿学习正确使用筷子的同时更应该引导幼儿关注在使用筷子中的安全，如：进餐中的安全，筷...
家园共育，扣好人生第一粒扣子 ——“创新 培育 发展”第四届全国家园共育理论与实践研讨会在京开幕
11月初，北京秋意已浓，与秋色一样浓厚的还有学前教育领域所有有志于从事家园共育工作的学者、园长和老师们的学习热情！ 家园共育是学前教育杂志的办刊宗旨之一，在前三届家园共育征文及研讨会成功举办的基础上，第四届家园共育征文及研讨会更得到了北京教...
做了这么久幼师星球人，你知道星球上的C位霸主是谁吗？
一年了，有几句真心话，煽情，也得说。 这一年中，我们默默鉴证着你的努力： 某天上班的路上，你打开【幼师学院】听上一节课，收集证书开始变得有趣； 某天下班的路上，你打开【家园共育】，还是不放心今天小宝的情绪，与小宝妈妈聊上几句。 每月第四周的...
【家园共育】抓住入园关键期建立信任型家园关系（一）
喜欢 分享 or 北京市朝阳区群星幼儿园 吴红霞 家园共育是开展幼儿园教育的重要途径，信任型家园关系是保障家园共育质量的前提条件。信任型家园关系的形成具有关键期，即幼儿入园第一学期。作为专业教育机构，幼儿园要完善家园共育机制，抓...
