标签：儿童发展 第3页

已形成与生活经验有关的概念 　 小班幼儿行动自如，认知范围扩大，逐步形成了一些与生活经验相联系的实物概念，但此时儿童的概念很具体，只是特指某项事物，例如猫就是专指自己家中的那只猫。在操作摆弄物品时，儿童逐渐认识了一些事物的属性，如大小、长短...

动作发育： 孩子能灵活、协调、快速的进行体育活动。 能做简单的家务，爱清洁，讲卫生。 会用折纸玩具，5岁半以后会折狗和双船等简单玩具，5岁半和6岁会用纸折衣服和裤子。 心理发育： 能与同伴合作进行创造性活动。 知道自己身体的各个部位名称及功...

动作发育： 1. 宝宝能学会模仿操，动作能跟上节拍，并能基本到位。 2. 会自己喝水、吃饭，正确用勺，不掉或少掉饭粒。 3. 认识自己的标记。 4. 懂得了基本的游戏、学习的规则。 心理发育： 1. 知道危险的地方不能去，危险的物品不能摸。...

【案例】  洋洋今年5岁了，性格内向、胆小、怕孤独、不合群，尤其受到成人指责时表现得紧张。上课、睡觉时，经常将手指放在口中，入神地咬指甲。从周岁起，他先是吃衣角、咬被角，后来由于大人阻止，虽不再吃衣角、被角，但产生了吮吸手指的行为...

 【行为表现】 在婴幼儿时期，吮吸手指是一种很常见的不良行为，到2-3岁以后，这种现象大大减少，但是有一部分儿童在饥饿、寂寞无聊、焦虑不安、疼痛或身体不大舒服的时候，仍然会吮吸手指。如果偶然发现这种行为，或持续时间不长，属于正常现...

动作发育： 1. 能按照节奏做操，动作精细； 2. 能比较好的控制自己的平衡； 3. 会使用运动器具，愿意尝试新的玩法； 4. 能独立进餐，会使筷子，能分发餐具； 5. 能自己正确的盥洗。 心理发育： 1. 遇到危险时，知道躲避和求救； 2...

当我们遇到多动症儿童时，心里是十分的着急与心疼，那么跟随小编一起来看看如何帮助多动症儿童吧！ 1、药物治疗。 药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。  2、饮食治疗。 目前还没有足够证据肯定哪些食物与多...

默默是一个3岁的孩子，每天自己玩自己的，从不和小朋友们接触，如果有人靠近，默默就有攻击的意向。后来，医生诊断孩子患了自闭症。我们不知道儿童自闭症的症状表现，就无法及时发现孩子患有自闭症，也会因此耽误自闭症儿童的治疗，因此，了解儿童自闭症的症...

很多老师家长对待顽皮好动的孩子经常会给他们贴上多动的标签，那些好动的孩子们真的患有多动症吗？让我们一起来看看多动症到底表现在哪些方面？ 1.注意力不集中或很难集中 多动症的孩子表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的...

一、认识的发展 1、感知觉的发展 1) 视觉：主要表现为视力发展和变色力发展两个方面。 3岁以后，幼儿喜欢看图书，用眼睛看近距离和细小东西的机会不断增加，能够学会分清各种基本颜色，如：红、绿、黄、蓝、黑等。对于色调相近的颜色，如：红和粉红，...