标签：兔子 第4页

　　活动目标：1.观察材料，尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。 　　2.喜欢数数游戏，愿意感受并学习同伴的数数方法。 　　活动过程： 　　一、了解孩子原有的数数经验1.经常听到小朋友们数数，你最多能数到几？和他一样多的举手。老师说一...

　　活动目标1、掌握左上、左下、右上、右下方位。 　　2、初步理解用一个”物”代表一个数字。 　　活动准备1、经验准备：教师和幼儿在课前玩过辨别左右的游戏。 　　2、物质准备：田格纸一张、4只卡通兔子头（颜色分别为黑...

大班韵律活动：兔子会 教材分析： 在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入的行列。由此想到，组织幼儿韵律活动决不应强调动作的难度及美观，而是应该让幼儿充分体验结伴所带来的快乐情绪...

　　活动目标： 　　1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔”跳、蹦”两个基本动作。 　　2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着节奏运动。 　　3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 　　...

　　活动目标： 　　1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 　　2、学会演唱歌曲，培养对的兴趣。 　　3、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。 　　活动准备： 　　课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一...

　　教学目标：了解成语故事,理解其寓意课时：一课时教学准备：故事讲述所需三幅图片教学过程：今天老师要给小朋友们讲一个故事： 　　一天,一个农民在地里干活,突然一只兔子从他身边跑过,一头撞到树上,死了。农民捡起这只死兔子,高兴地把它拿回家。（...

　　活动目标1、初步了解草原动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 　　2、培养幼儿大胆探索的欲望。 　　3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 　　活动准备、电脑、录音机、草原背景图，草原动物图片（兔子、鹰、狐狸、狼、山羊）、食物...

　　活动设计意图小兔子是幼儿最为熟悉的动物之一，长长的耳朵红眼睛短尾巴，其特征大班幼儿早已掌握，据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板，没有活力。因此我就把绘画兔子的动态为指导重点，通过示范摆动兔子的身体结构，幼儿在观察中直观的了解兔子...

　　活动目标： 　　1. 欣赏《兔子先生去散步》，了解其作画手法。 　　2. 能用多种工具、材料尝试，大胆表现兔子先生去散步的情景。 　　3．喜欢进行美术活动，愿意和同伴交流分享。 　　活动准备： 　　1.幼儿阅读过《兔子先生去散步》。 　...

一、目标： 1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。 3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳 二、准备 兔子一只，草、白菜、胡萝卜若干 三、过程 1、引发观察兴趣：以欢迎小客人的形式抱出小兔子...