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体验式环境教育是幼教研究领域的一门新兴学科。生态体验就是让孩子在体验的过程中真正理解生态环境的意义，达到生态环境教育的目的。《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求我们要教育幼儿“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意...

幼儿期是孩子性格形成的关键期，要使孩子形成良好的习惯和性格，必须从常规教育开始。幼儿园是孩子走上社会的第一步，幼儿在幼儿园良好习惯的养成在他们的一生中至关重要。正所谓：“少年若天成，习惯如自然。”有了好习惯，失败不容易，没有好习惯，成功不容...

【摘 要】 语言是向幼儿进行教育的重要工具，它在幼儿教育的全部过程中起着重要的作用。语言教学影响着其它各科的教学。而幼儿期是人一生中语言发展的重要时期，幼儿园必须重视语言教育，有目的有计划地发展幼儿的语言。主要分析了幼儿园语言教学中质量提高...

幼儿期心理康的孩子，在以后的成长道路中会更有信心、更有力量，不易被挫折难倒。因此，让每个幼儿形成以自信、欢乐、奋发为基调的心理素质是幼儿迈出人生旅程第一步的关键所在。 　　幼儿心理挫折教育应变能力当时间飞速穿越21世纪上空的时候，更需要一批...

教师专业素质的提高是全面推进素质教育、有效促进幼儿发展的基础保证，是当前教育改革关键因素。新《纲要》、新的课程改革对幼儿教师提出了更高的要求，教师必须由过去的“教书匠”转化为“专家型、高素质、创新型、具有奉献精神与合作能力的人”，教师不再是...

摘 要：幼儿园的后勤管理关系到幼儿的康成长，对幼儿的发展有着重要的意义。要为幼儿创造康的成长环境，关乎幼儿的生活、学习，后勤的管理水平直接影响着幼儿的康、快乐成长，因此，提高幼儿园后勤管理的质量有着极为重要的作用。 　　关键词：幼儿园；后勤...

3～4岁幼儿正处于涂鸦阶段末期、象征阶段初期，刚刚开始尝试从无目的涂鸦进入有目的涂鸦，在本阶段教师开展创意添画活动，具有积极意义。教师根据形式美的原理，为儿童设计多样化的构图画面，画出一部分景物，或添上一些形象，让幼儿围绕主题在适当的位置上...

[摘要]分享阅读是根据儿童的阅读水平和特点建立的一套儿童阅读的模式和理念，这种方式有利于推动我国早期阅读课程的研究和发展。本文在基于分享阅读意义分析的基础上，分析了我国幼儿园分享阅读教学理论与实践的发展历程，力图对我国幼儿园的分享阅读教学改...

由于受遗传、环境等多方面的影响，每个幼儿之间都存在着差异。内容和形式都丰富多彩的区域活动可以让幼儿根据自己的水平、兴趣、特点和需要选择活动，实现活动学习的多种价值。我们尝试在“玩中学”的教育观念指导下增加区域活动的目标性，通过幼儿自主操作、...

摘要：“音符玩具”是各种颜色的吹塑纸制而成，把各种形状的音符、休止符数十个装入一个小塑料袋，上课时分发给每个儿童，当教幼儿认识了一个音符或休止符后，可让幼儿在自己的小口袋中，找出相应的音符玩具，这样，就把抽象的概念变成了直观的形象，又让幼儿...