农村学前教育布局调整研究
摘要： 在长久的农村学前教育布局中，国外形成了不少有益的经验，诸如以人为本的布局理念、科学的布局标准、强大的师资力量，相比较而言，我国在布局调整中则存在着不少问题，诸如教育资源过于集中、学前教育普遍薄弱、师资力量总体薄弱，对此我国需要吸收借...
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中职学前教育专业学生职业能力的培养
摘要： 本文对中职学前教育专业学生就业问题进行简单分析，说明学前专业学生职业能力的结构并对职业能力培养的策略进行了分析，总结了职业能力培养过程中需要注意的问题，希望本文能够为中职学前教育专业的发展提供帮助。 关键词： 中职；学前教育；职业能...
师范类学前教育专业舞蹈教学模式探讨
摘要： 表演及编创能力是幼儿教师的必备能力，学前教育专业作为培养幼儿教育人才的主要专业，其课程的设置与教学的科学性十分重要。师范类学前教育专业教学应以培养为目标，从实用性出发，在课程内容、手段和方法上大胆改革。另外，教学要深入浅出，循序渐进...
高师学前教育双师型教师培养模式
［摘要］本研究通过分析国外教育发达国家对“双师型”教师培养的先进理念及成熟做法，结合我国高校实际情况，从高师学前专业与幼儿园的合作、“双师型”教师培养计划、教师队伍结构优化、“双师型”教师评定标准、考核与激励机制制定等方面进行阐述，提出适合...
奥尔夫音乐教学在学前教育中的实践
摘要： 学前教育是所有教育阶段的起点教育，具有较大意义的启蒙作用，是学前儿童习惯、性格形成的关键阶段。传统的学前教育模式已经不能适应社会人文的发展，对新教学模式的研究探讨已经成为必然趋势，本文从奥尔夫教学模式在学前教育教学中的实践研究的角度...
学前教育下如何培养幼儿语言思维能力
摘要： 在如今这个科技高速发展的时代，对国家当中人才培养是一个非常重要的话题，因为人才是一个国家向前发展的源动力。二要做好对学生的教育工作，下手的地方应着重放在幼儿时期，因为这个时期是学生心智以及各种行为习惯形成的地方，因此这个时期对学生的...
学前教育专业视唱练耳教学的改革创新
【摘要】视唱练耳课程作为学前教育专业基础课程，在课堂教学中存在着诸多的问题。学前教育专业视唱练耳教学的改革创新策略主要是：做到因材施教，明确课程定位，创新教学方法，夯实专业基础，锻炼学生的实践能力。 【关键词】学前教育；视唱练耳教学；存在问...
学前教育音乐教学方法的研究
［摘要］幼儿教学呼唤创新，教师要有创新意识，不断改进教学方法，为幼儿提供多种学习活动，让幼儿在多种感知条件下学习，其学习效果会更为显著。教师要有展示意识，利用多种形式展开示范活动，调动幼儿学习的主动性，为幼儿建立有形认知创造条件。 ［关键词...
学前教育对幼儿个性发展的影响
摘要:在个性发展的重要性越来越突出的今天，能力型人才才是社会发展的主流与引导者，顺应时展潮流开展个性教育具有其必然性。幼儿期是一个人的个性形成与发展的重要时期，直接关系到其未来的成长方向，因此幼儿教学应当注重幼儿个性的培养，在幼儿教育中将幼...
中职学前教育数学课程与信息技术的整合
中职学前教育专业的数学课程与信息技术的整合主要就是根据教学内容将信息技术运用到课堂教学中去，可以利用信息技术进行有效的导入，也可以是直观的呈现教学内容，或者是充分利用多种教学资源，总之作为一种教学工具使课堂教学更加的高效，学生能够在有限的教...
