信息技术与教师教学方式的整合
摘要：随着我国经济的快速发展，信息技术引入教育成为趋势，且已和课堂进行了整合。将多媒体结合信息技术应用在教学中，很明显的表现是基本上中小学已经全部实现了班班通电子白板，运用信息技术辅助手段进行课堂教学势在必行。教师在运用信息技术手段时，要着...
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幼儿教师化学核心素养提升探索
摘要:当前，核心素养成为教育领域当仁不让的“热词”，实施核心素养教育是近年来教育界的热点问题。与化学科学相关的幼儿阶段科学启蒙教育也受到了越来越多相关领域教育工作者的重视。基于此，吉林师范大学化学学院开展了针对幼儿教师的真实课堂情景导向的“...
幼儿教师科研能力培养对策
【摘要】幼儿教育作为一个新兴的教育形式，同样也有长久的发展前景。加大对幼儿教师科研能力的培养力度，加强幼儿教师个人能力的提高，让教师从自身提高，把幼儿教育认知提高上去，幼儿园应该增强先进和与时俱进的教育思想，幼儿教师共同协作，才能把新形势下...
幼儿教师反思能力提升策略
摘要：学前教育是我国基础教育的重要组成部分，是全面启蒙奠定基础的教育，这一阶段的整体教学水平对我国整个教育体系影响深远，其中，幼儿教师的教学水平和能力是直接影响因素。提高幼儿教师的教育水平需要实践和反思相结合，而如何借助构建主义理论提升幼儿...
乡村幼儿教师幸福感失落与回归
［摘要］教育的真正目的是使教师和学生实现人生幸福，而教师幸福是教师职业道德的出发点和归宿。目前乡村幼儿教师普遍存在工作热情消退、方向迷失、动力不足和压力倍增等职业倦怠问题，严重影响了教师和幼儿的身心康发展。依据人性假设理论，审视“工具人”“...
幼儿教师自身素质对幼儿发展的影响
【摘要】幼儿教师是幼儿在园最直接接触的人，教师的言传身教将直接影响幼儿的发展。一个素质较高的幼儿教师，能够与幼儿建立良好的师幼关系，能够促进幼儿身心的康发展；反之一个素质较低的幼儿教师，则会影响本班的幼儿，不利于幼儿良好性格的养成以及长远的...
幼儿教师在职培养模式思考
摘要:随着人们对教师质量关注度的不断提升，培养“卓越教师”已是西方发达国家的普遍共识，成为引领教师教育改革发展的新浪潮。“卓越教师”视域下的幼儿教师在职培养模式必须关注幼儿教师的“全人发展”，遵循幼儿教师的成长规律，唤醒幼儿教师的教育自觉。...
幼儿教师职业倦怠产生原因及策略
近些年来，随着国家经济的快速发展，快节奏的生活越来越普遍，使得人们的生活学习压力逐渐增大。因此，在高强度的重压下，使人容易产生身心疲劳，越来越多的职业群体产生倦怠感，其中幼儿教师由于其工作的特殊性表现的更为明显。 1概念解析 1.1幼师 幼...
幼儿教师继续教育与终身教育分析
摘要：现代社会，不论科技还是知识更新速度之快令人惊叹，各种新思想、新概念、新技术不断涌现，已有的知识框架难以应对发展的各种需求，那么对社会成员的继续教育可贵之处就显而易见了。本文以继续教育与终身教育之间的联系为切入点，进而探究幼儿教师继续教...
学前教育下的卓越幼儿教师培养
摘要：学前教育是我国师范教学的重要组成之一，卓越幼儿教师的培养不只影响着幼儿教师团队的质量，还影响着学前教育的质量。本文针对学前教育质量和卓越幼儿教师的培养进行了探索，并提出了卓越幼儿教师培养策略。 关键词：学前教育；幼儿教师；教育质量 在...
